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晨光漫过窗，我瞥见教室里一张张仰起的小脸，宛如沾露的向日葵，在教室里雀跃、欢笑。我莫名地喜爱这份一尘不染的童心，这份不掺杂质的纯净和快乐。我常常觉得，教育从来不是单向的付出，而是一场双向的奔赴。我付出了耕耘，收获了满满的童心
我尤其偏爱教室边伫立了二十多年的大叶榕，它总会在不经意间抽出新叶，恰似每个孩子藏于笨拙之中的成长。（剩余157字）
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童心映讲台
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