从“读”到“写”的破壁之旅

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很多同学阅读时眼睛发亮，轻松快乐，但一到写作时就愁眉苦脸。显然，这条横在“读”与“写”之间的鸿沟，就是同学们需要突破的问题。下面以“奇妙的想象”这一主题作文为例，探讨如何搭建从阅读到写作的桥梁，帮助同学们完成一场思维的破壁之旅、成长之旅。

一、精准定位——读懂“奇妙的想象”教学坐标

从写话到写作文是三年级的学习重点，也是重要的过渡期，而“奇妙的想象”这一单元更是开启同学们创意表达的重要环节。（剩余2992字）

试读结束

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