博物馆就是大学校
—— 中小博物馆分众教育模式构建
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烟台地区博物馆事业发达，现有各级各类博物馆、纪念馆74家，馆藏丰富、特色鲜明，为研究提供了良好的样本。然而，中小博物馆在分众教育实践中，仍存在教育资源与受众匹配不足、分众模式不健全等问题。因此，如何依托馆藏资源构建精准的分众教育模式，已成为地方中小博物馆高质量发展的紧迫课题。
为馆藏活化指明方向
“博物馆就是大学校”理念的核心是强化博物馆教育职能，整合馆藏资源为不同受众提供终身学习机会，成为学校教育的补充与延伸，其思想源头可追溯至张謇创办南通博物苑的教育实践。（剩余2443字）
