数字化时代审计学课程混合式教学模式研究

［摘 要］近年来，以社交媒体为代表的数字技术已成为人们日常生活中不可或缺的部分，传统的教学模式也逐步向数字化混合式教学模式转型。文章首先阐述审计学课程混合式教学的作用，然后分析其目前存在的问题，最后从整体思路、具体实施路径、应注意的问题等方面总结如何构建审计学课程混合式教学模式。

［关键词］审计学；混合式教学；高校

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2024.08.072

［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2024）08-0-03

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数字化时代混合式教学是指教师和学生在数字化教学环境中，遵循课程的理论和规律，运用线上数字化教学资源和线下传统课堂教学优势，培养新时代需要的具有创新意识和创新能力的复合型人才的教学活动。（剩余4838字）