本土化·数智化·产业化

——2025年中国设计学发展研究报告

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从设计学学科建设角度看，2025年是交叉学科建设、新质生产力发展、人工智能技术影响等议题从前沿热点走向沉淀反思的关键之年，也是《研究生教育学科专业目录（2022年）》发布后，亦即设计学被“一分为三”之后，高校开始依据新版学科专业目录培养硕士、博士研究生的一年。在这一年，设计学学科调整对人才培养导向的影响逐渐显现，产生了一批优秀的科研成果，这些都为中国设计学的发展开启了新的篇章。（剩余10064字）

试读结束

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