中国内地学生学习投入的变迁(2006~2024年)

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1引言

“一分耕耘，一分收获"的学习观反映了学习投入（learningengagement）在中国教育思想中的核心地位。学习投人指的是学生在学习过程中表现出的积极参与状态，它有助于激发学生的乐观心态、心理韧性、意义感与创造力等品质，促进学生的全面发展，是衡量学生学习积极心理的重要指标（方来坛等，2008）。（剩余59019字）

试读结束

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