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麻醉学作为临床医学中重要的二级学科，涉及麻醉相关技术、疼痛治疗、危重患者抢救等领域，属于一门综合性学科[]。麻醉医生不仅需要精准使用药物，调控生命体征，还需要应对瞬息万变的麻醉过程，需具备批判性思维与快速决策能力。传统麻醉专业教学中，主要采用系统化理论知识灌输性教学，导致学生虽掌握一定理论知识，却无法灵活应用，教学效果欠佳[2。（剩余3738字）
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PBL联合CBL教学模式在麻醉学教学中的应用效果
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