人工智能时代的阅读行为嬗变与观念重塑

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项目：河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）“出版博士：‘单项冠军’学科培育建设的研究与实践”（编号：2025SJGLX428Y）

DOI： 10.3969/j.issn.2095-0330.2026.04.006

作为新质生产力的代表，人工智能尤其是生成式人工智能凭借其强大的语言处理能力、多模态内容生成和个性化适配等功能，已经渗透社会生活的各个领域。（剩余14822字）

试读结束

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