新质生产力视角下职业教育赋能乡村振兴的逻辑重构与实践路径

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关键词：职业教育；乡村建设；新质生产力；人才培育；乡村振兴

中图分类号：G712；F303 文献标志码：A 文章编号：1674-7909（2026)4-33-4

DOI:10.19345/j.cnki.1674-7909.2026.04.006

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随着新质生产力的发展，我国传统乡村发展模式面临着转型升级的急切需求。（剩余6934字）

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