基于鲁班文化的高职院校工匠精神传承路径研究

—以湖南城建职业技术学院鲁班科技创新节为例

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摘 要：文章探讨职教领域工匠精神传承路径，以湖南城建职业技术学院鲁班科技创新节为样本，解析传统技艺与现代职教的融合机制。通过分析文化基因与职业素养的内在联系，从课程改革、科创平台搭建、校企协同创新、文化品牌塑造四个维度构建实施框架。结合育人实效反馈，提出动态优化策略，为技术技能人才培养提供可复制的实践范式，拓展职业教育文化传承研究边界。（剩余6173字）

试读结束

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