具身智能赋能“大思政课”教育改革的实践路径
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党的二十大报告明确提出加快建设“推进教育数字化”的重要任务，着力做好教育数字化应用与信息数据服务，为新时代教育改革发展锚定了方向。当前高校“大思政课”普遍面临教学场景固化、体验感断层与现场数据应用不充分等难题，传统教学模式难以满足学生对个性化、交互式、多样化学习的需求。具身智能将亲身实践与思政课内容紧密结合，这种以“亲身体验”为核心的认知逻辑，与思政教育“知行合一”的育人目标高度契合，成为破解传统教学困境、推动“大思政课”高质量发展的一条重要路径。（剩余5522字）