图书馆智慧知识服务赋能边疆高校教师AI素养发展的作用机制

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关键词：图书馆智慧知识服务；教师AI素养；边疆高校；作用机制；扎根理论

分类号：G252

CSTR：32306.14.CN11-6036.2025.039

DOI：10.13266/j.issn.2095-5472.2025.039

随着国家教育数字化战略行动的持续推进，高校教师专业发展进入一个以智能技术深度参与为标志的新阶段[1]。（剩余24108字）

试读结束

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