新时代城市老年教育公共服务可及性提升路径
DOI：10.3969/j.issn.1674-7739.2026.01.006
习近平总书记在全国教育大会上指出要“深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平”。[1]随着我国人口老龄化进程加速，截至2024年底，我国60岁及以上人口3.1亿，占全国人口的 22% ；65岁及以上人口2.2亿，占比达15.6% ，我国已进入中度老龄化社会，[2]老年教育作为构成我国终身教育体系的重要组成部分，现阶段应该大力支持与发展，满足老年群体的多元化需求，实现整体性发展与提升。（剩余10353字）
