音乐教育扶贫在“后扶贫”时代的探索

——基于河南省兰考县的音乐支教报告

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21年，在中央音乐学院“教育振兴乡村，艺术服务人民”活动中，笔者赴河南省兰考县进行音乐支教帮扶。本文结合此次支教经历，聚焦“后扶贫”时代音乐教育扶贫工作的重点，总结了针对兰考县音乐教育现状所做的一些工作以及由此引发的思考。

一、教育振兴乡村 艺术服务人民

“扶贫先扶智”，教育是摆脱贫困的重要之策。（剩余6998字）

试读结束

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