晚清中国工业设计教育本土化的冲突与调试
——以绘事院为例
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1866年，左宗棠为应对海防危机、实现舰船自主建造，创办了福州船政学堂，以“绘事院”为核心开展船舶绘图、结构设计等工业设计教育，是中国最早系统引入西方工程设计教育模式的实践之一。
本文所论“船政学堂设计教育”，既非传统工匠技艺传承，也非培养纯艺术创作，而是根植于科学理性、聚焦功能价值的现代工程设计教育一培养以数学、物理学为根基，借助几何制图与力学计算公式推导，以精确标准化图纸为媒介，能够统筹多学科协同优化并适配本土需求而设计出制造方案的能力。（剩余5898字）
