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一、引言:何谓文献对话
在学术训练中,文献对话几乎是一个被反复强调却又经常被模糊理解的规范性要求。许多初入学术研究的学生和青年学者往往将文献综述等同于文献对话,认为只要系统梳理前人研究、总结主要观点,便完成了与文献的互动。然而,在严格意义上,文献对话并非简单的文献罗列或观点归纳,而是研究者在大致确认研究问题之后①,主动将其研究置于既有学术讨论之中,通过回应、修正、补充或挑战前人研究,来界定自身工作的学术位置与贡献,与学术共同体进行交流。(剩余4571字)
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从问题到贡献:旅游研究中的文献对话
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