“双减”视域下中学图书馆阅读推广策略分析

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摘 要：文章介绍“双减”视域下中学图书馆遇到的现实机遇，并分析中学图书馆开展阅读推广活动面临的场馆灵动性不足、缺乏专业阅读推广人员、青少年阅读习惯不佳、图书馆部分馆藏资源利用率低、馆员职业倦怠等现实困境，从馆舍空间、馆藏资源、家校协作、举办各式阅读推广活动、图书馆馆员等方面提出相关措施等进行阅读推广策略分析。（剩余5610字）

试读结束

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