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《3—6 岁儿童学习与发展指南》提出:“支持幼儿自主选择游戏材料、同伴和玩法,支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策。”我园大力实施稚美课程,体现教师有准备的教与幼儿有准备的学,在共同作用过程中,让幼儿获得美好而有意义的童年;同时还要回归幼儿成长的自然状态、理解幼儿发展的生态规律。作为教师,我们致力于让课程目标融入幼儿的生活,尊重幼儿的需要,为幼儿提供多元化的支持,助力幼儿的自主游戏。(剩余912字)
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沙水乐园之“战壕游戏”创生路
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