具身叙事：思想政治教育叙事的新趋向

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中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002－7408（2026）05-0093－10

传统认知观受古希腊以来“身心”二元论的影响，一直将身体视为于认知无益甚或有阻碍的东西，认为“身体的阻隔让我们与真理的相遇遥遥无期”[1]。在此框架下，身体与思想政治教育叙事之间潜含着一种互不关涉的隐喻，叙事实践往往呈现出离身性倾向。（剩余11774字）

试读结束

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