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这是一节数学课，学习内容是“有中括号的混合运算”。课堂总结时，学生说：“小括号就是银行卡的金卡，优先;如果有中括号，那是银卡，接着优先。”
听课教师都笑了，我也暗暗为他叫好。学生用自己生活中的经历与经验来解释数学问题，说出富有童趣的语言。而这样的话，从教师口中能说出来吗？这启示了教师该如何丰富自己的教学语言。（剩余809字）
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