县域高职学校发展40年：实践成就、问题成因与对策建议

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［摘要］经过40年的努力，虽然我国县域高职学校规模迅速扩大、质量稳步提升、服务能力不断增强、多元办学格局初步形成，但是仍存在学校区域分布不均衡、教育资源总体不足、人才培养质量不高、科研与社会服务能力不强等问题。这不但会阻碍我国县域经济的发展，也不利于共同富裕目标的实现。因此，建议借鉴江浙经验，推动各省县域高职学校均衡发展；打造市域产教联合体，引入企业和社会资本；加强学校内部治理，提高人才培养质量；完善体制机制，提高科研与社会服务能力。（剩余8646字）

试读结束

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