当一位单亲家庭女孩“不想回家”

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冬天天黑得早，放学后的教室里常有学生逗留，我不免担心他们的安全。一连几天，教室里最后只剩小唐一人。“老师，我不想回家。”面对我的询问她总以“家里没人”“没带钥匙”等理由来回应。作为班主任，我知道她来自单亲家庭，察觉到这可能是她未曾言明的求助。

我选择每天在午休时、课间时“偶遇”小唐。我们的第一次对话从分享《追风筝的人》开始，谈到主人公对亲情的渴望时，她的手指无意识地绞着校服衣角。（剩余1287字）

试读结束

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