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做校长21年,尤其近年,我时常叩问自己,拨开办学“做什么”和“怎么做”的芜杂表象,我们“到底为什么做”的根本是什么?有这样的叩问,源于对当前教育生态的一些反思:当下教育之所以严重内卷,学校之所以追逐时髦,师生之所以心力交瘁,家长和学生之所以疲于奔命,都是因为我们身处浮躁之中,在单一的评价体系下,忘掉了教育的核心追求。(剩余3099字)
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不忘核心方显从
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