“课程思政”建设与“岗课赛证”融通协同育人模式的探索

——以口腔医学专业为例

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中图分类号：R-4;G641 文献标志码：A 文章编号：1008-4657（2026）01-0089-08

深化产教融合的新时代高等教育教学改革中，创新型应用人才培养已上升为国家战略部署。“岗课赛证"融合育人机制强调以岗位需求为导向、以课程教学为基础、以技能竞赛为驱动、以行业认证为评价，形成“职业标准对接课程教学—专业赛事促进技能提升—行业认证衔接能力评估"的系统化育人链条。（剩余9273字）

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