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DOI： 10.3969/j.issn.1007-9769.2026.09.005
一、引言
2025年修订且更改名称的《普通高中技术与工程课程标准》，通用技术课程性质视为通识性课程，强调它是构成学生完整知识系统、构成学生核心素养系统的一部分，并且把通用技术的育人目标和国家现代化建设目标的需求联系得更紧实了。（剩余6940字）
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