风景园林中的艺术实践与具身设计：对话苏珊·马修
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导读：本期邀请罗德岛设计学院风景园林学科副教授苏珊·马修讨论该校设计课程融合多尺度的思维模式，以及与科学、艺术结合的综合实践教学方法。另外，马修教授介绍了其多年来关于景观环境现象感知与可视化的田野调研和工作坊实践，分享了她对空间调研中身体感知和信息转译的观点。对于罗德岛设计学院风景园林教学重视创作和设计过程中的“批判性制作（critical making）”，马修教授认为艺术与直觉的认知力有助于学科处理周遭环境中文化、美学和记忆的复杂性。（剩余6078字）
