人工智能时代高校劳动教育的系统重构与路径探索
——基于活动理论的分析
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-4437（2026）01-0021-06
一、引言
当前，人类社会已进入人工智能时代，作为培养学生正确价值观、锻炼学生实践能力及激发学生创新思维的关键环节[]，高校劳动教育如何在人工智能时代实现范式转型，已成为教育领域的内在要求与时代命题。中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出，劳动教育要“适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化。（剩余9297字）