一堂特殊的道法课：把“生气”变“和气”

—从小摩擦到大智慧

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孩子们在学校的游戏中起了冲突，家长的盲目加入却让矛盾升级，这种情况对于家长、孩子和老师来说都是棘手的难题。遇到这种情况，家长总是忍不住会说：“谁先动手的？谁错了？”其实，在我们看来，比“对错”更重要的是让孩子在真实体验中学会看见彼此的好。

创设情境，把问题“摆出来”。我先是和孩子们展开了讨论：“如果你心爱的玩具被同伴不小心弄坏了，你会怎么办？”问题一出，孩子们的话匣子打开了，有的说“生气”，有的说“要他赔”。（剩余468字）

试读结束

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