函数解码“三重奏”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在复习函数的过程中，许多同学习惯于背诵公式和性质，没有深入地了解和掌握其内涵，从而在面对综合题或新情境问题时无从下手。而解决这类问题的关键在于厘清贯穿函数知识的“金线”——数学思想方法。下面，我们聚焦三大核心思想：数形结合、模型思想和动态思维，共同解决问题。

数形结合——让函数“看得见”

将函数 y=-x2+2 的图象向右平移2个单位长度，平移后的函数图象与y轴交点的纵坐标是____。（剩余1441字）

试读结束

目录
monitor