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物理实验课上,光在金属上跳跃,老师的声音在实验室里回响:“杠杆原理,即动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂。”我望着手中待组装的杠杆零件,支点尚未安放,悬垂的砝码在空气中晃动,如同我悬在半空的心一一老师布置的作业是制作一个简易杠杆装置,而我连底座都拼得歪歪斜斜,一点都不稳。
回家后,我将零件铺满餐桌。父亲无声地坐在对面,旧台灯的光线描摹出他肩颈沉默的弧度。(剩余506字)
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杠杆那头是父爱
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