以语言能力测试为导向的课程测试设计策略实施

——以《综合英语》课程为例

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一、引言

英语专业四级考试是针对英语专业二年级学生的标准化语言水平测试，涵盖听力、阅读、写作及综合知识四大模块，旨在检测学生基础阶段的学习成果，评估高校英语专业教学质量。《综合英语》作为英语专业基础阶段的核心课程，以《新编英语教程》为主要教材，采用递阶式设计：第一学期侧重口语与短篇阅读；第二学期增加写作训练；第三学期加人听力并提升阅读难度；第四学期强化读写结合，进一步提升阅读难度，其设计符合学习进阶规律。（剩余3988字）

试读结束

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