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摘要:文章主要依托联合国世界粮食计划署(WFP)湘西学龄前儿童营养改善项目(二期)在湘西地区对参与干预项目的农村留守幼儿进行营养和心理干预。研究结果显示,干预措施可以促进样本幼儿亲社会行为的发展,但在其他困难维度和总困难上,干预效果都不显著;男生干预组样本幼儿社会情绪问题的改善情况好于女生干预组样本幼儿;男生对照组样本幼儿在所有组别中改善最小。(剩余3925字)
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