从断裂叙事到共同体认知： "1644史观”的话语逻辑、现实风险及学理应对
中图分类号：D092 文献标识码：A文章编号：2096-3378（2026）02-0192-14
一、问题的提出
中国历史本质上是一部各民族在长期互动中不断交往交流交融、共同塑造中华民族整体格局，并合力推进统一的多民族国家形成与巩固的历史。习近平总书记在2019年全国民族团结进步表彰大会上指出：“在各族群众中加强社会主义核心价值观教育，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，对构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识至关重要。（剩余19240字）