内在行为驱动力激发护理与赋权理论健康教育在血液透析患者中的应用
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【摘要】目的;探究内在行为驱动力激发护理与赋权理论健康教育在血液透析患者中的应用效果。方法：选取2023年1月一2024年5月收治的80例血液透析患者，采用随机数字表法分为观察组与常规组各40例，观察组给予内在行为驱动力激发护理与赋权理论健康教育，常规组给予常规护理;比较两组心智觉知度[采用正念注意觉知量表（MAAS）]、自我管理能力[采用慢性病自我管理量表（CDSMS）]、疾病知识掌握度与并发症发生率。（剩余6961字）
