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中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1672-2086（2025）02-0039-03
语言的学习并非孤立的行为，它深深植根于丰富多彩的文化土壤之中。英语口语教学应该将语言学习与内容学习有机融合，在真实有意义的主题中让学生感知、体验、认识、比较、思考不同文化的学习过程，引导学生理解文化意涵，丰富文化体验，感悟优秀文化，达到以文化人、以文育人。（剩余4968字）
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基于文化情境构建的大学英语口语教学创新
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