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【中图分类号】R459.7 【文献标识码】A 【文章编号】2096-3718.2026.01.0138.04
DOI：10.3969/j.issn.2096-3718.2026.01.043
临床思维是医学教育的核心与桥梁，连接理论知识与临床实践。培养本科实习生系统、填密及高效的临床思维，既是其胜任未来临床工作的核心能力要求，也是当前医学教育亟待突破的重点课题。（剩余5460字）
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基于思维导图的问题导向学习课程在急诊医学科临床医学本科实习生中的研究
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