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分类号 B842
1 引言
随着生成式人工智能的发展,大语言模型(LargeLanguageModels,LLMs)逐渐被广泛应用于教育指导与职业咨询等场景。这类系统不仅作为提供信息的工具,还可能在一定程度上影响个体的升学选择与就业路径。已有研究发现,LLMs在职业分配、人物描述等任务中常表现出性别化的输出模式,例如更倾向将男性与技术性、领导型职业绑定,而将女性与照护性、服务型职业联系在一起(Baietal.,2025;UNESCO&IRCAI,2024)。(剩余39346字)
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大语言模型放大共情性别刻板印象:对专业与职业推荐的影响
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