• 重视职业院校专升本自学考试助学教学管理全面提升自学考试质量
    学在高等教育自学考试中的地位和作用显得尤为重要。根据《吉林省高等教育自学考试综合改革报告》的规划,为进一步落实助学模式改革和考试方式改革,强化自学考试教育功能,进一步提高自学考试质量,探讨高等教育自学考试助学模式和相应的教学管理措施,推动自学考试教育向更高层次上发展,是当前职业院校自学考试工作面临的重要课题。 一、宏观调控,加强自学考试助学教学的日常教学管理 回顾几年来职业院校专升本业余助学
    于秀英
  • 大力推进自学考试信息化 促进自学考试可持续发展
    要求。在构建学习型社会过程中,自学考试制度将担负重要的历史使命。充分利用现代科学技术和设备,推进自学考试信息化和服务网络化,将成为支撑自学考试事业的必备手段。 一、办公自动化 加大信息基础设施建设,逐步实现办公自动化,是实现自学考试信息化的必要前提。根据我国自学考试信息化的目标,我们要以全国考办为龙头,建设全国考办与省级自考办互联互通的全国自考办公共信息网。积极推进自学考试领域里的技术
    易耀平 符根华 梅承慧
  • 基于大数据的自学考试现状、困境与破解途径
    中,参加慕课学习的比例要大大高于自学考试。因此,如果能将自学考试和慕课进行深度融合,通过建立高质量的慕课课程为考生提供助学、答疑和过程性评价服务,则能够吸引更多的学习者参与到自学考试之中,扩大自学考试的规模,同时自学考试也能够凭借自身高信度的终结性考试来弥补慕课评价功能的不足。将优质慕课资源与自学考试相结合,同样可以为解决自学考试地区发展不平衡的问题提供有效的解决方案,大量的自学考试考生可以在其居
    李骐 李全龙 李国成
  • 江西省民办高校自学考试综合改革与创新探析
    科学性的问题。 (三)助学服务体系薄弱,考试评价方式单一 在30多年的自学考试管理发展历程中,围绕国家考试,自学考试已经形成了一套行之有效的考试管理模式。从自学考试教学大纲的制订,到自学考试报名、教材供应、助学管理、自学考试考场组织、自学考试阅卷登分、自学考试实践考核、自学考试毕业审核,都有专门的部门负责。然而,所有设置的自学考试服务部门,却没有一个部门能真正具备为自学考试学生提供教育教学服
    万家凤
  • 论新时代我国高等教育自学考试的发展策略
    等教育自学考试在整体呈现出满足当下需求的趋势,但是,其弊端正在显现——教材内容单一,授课形式、专业设置不符合当代时代的需要等,已经满足不了当代人们对于高等教育自学考试的需求,因此,新时期“互联网+”背景下的高等教育自学考试,利用互联网技术,促进与高等教育自学考试的深度融合,更加有利于当代高等教育自学考试的发展,反之,高等教育自学考试,也能促进我国的信息化建设、高等教育水平的提升。 其一,学习资源
    张刚刚
  • 高等教育自学考试的供给侧改革
    严格的统一考试不变。自学考试严格的统一考试形式,是其区别于其他学历继续教育、确保教育质量的根本保证,是自学考试的“金字招牌”,这个招牌不能丢。未来还要更加强调依法依规组织好自学考试,公开接受社会监督,更进一步提高自学考试的社会公信力。 所谓“主攻”是指自学考试改革要着力攻坚和突破的方面,主要体现在以下三个方面: 第一,加快自学考试方式的改革步伐。现有考试方式按命题来源实际分国考和省考,一年两次
    沈振锋 李芊 魏凌云 胡杨斌 徐跃进
  • 自学考试文化的范式、流变与繁衍
    自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。由于时空的流变和多种因素的影响,当前自学考试发展遭遇了严重的危机。从文化层面审视、推进自学考试,是一种巩固和扩大自学考试积极效应、促进自学考试健康发展的创新方案。 一、自学考试文化范式分析 自学考试作为一种文化现象,具有文化的基本属性,也具有自身特色的文化范式。自学考试制度经历了近40年的发展历程,基本形成了独特的考试文化、课程文化、助学文化和自学
    姬睿铭
  • 新时期高等教育自学考试价值定位研究
    自学考试在适应时代发展要求的过程中,应当有效探索自学考试发展的新规律,对自学考试进行新的认识。过去自学考试,主要是学习者通过自主学习的方式,以考试的形式完成继续教育,但是在新形势下,为了能够更好地突出高等教育自学考试的价值,应当对其发展的新规律进行探索,研究哪些专业适合进行自学考试,自学考试面向的人群是哪些,自学考试的方式、自学考试的内容和教材应如何调整,这些都是探索自学考试发展过程中需要考虑的
    兰光明 王念民 杜恺 杨小蕾
  • 论自学考试培养目标的调整与重构
    [1]自学考试培养目标是自学考试在人才培养中的一种价值主张和目标要求,客观地反映自学考试的人才观,体现了自学考试教育的使命。在社会经济发展的新常态下,调整与重构自学考试人才培养目标,建立自学考试人才培养与人才需求相适应的有效机制,不断创新人才培养模式,既是终身教育理念和学习型社会赋予自学考试新的历史使命,也是社会转型时期,实现“人才强国梦”对自学考试可持续发展的客观要求,有利于增强自学考试主体适
    李宏波
  • 浅析军队高等教育自学考试档案的规范管理
    升军队自学考试档案的管理水平,更好的服务于军队自学考试教育事业是一个值得探讨的问题。 3.1 思想上要强化档案意识,加强对自学考试档案管理的重视 各级办考机构虽然都对自学考试档案进行管理,但思想上重视的程度还不够,仅仅是将自学考试档案作为考试的衍生品进行保管,“重藏轻用”的思想依然存在,并没有意识到自学考试档案今后会发挥的重要作用。 提升自学考试档案管理水平首先必须从思想上重视自学考试档案的
    王磊 王玉丽
  • 自学考试与成人高等教育统筹改革研究
    入也进一步分流了生源,对自学考试和成人高等教育构成潜在利空。2015年我国出国留学人数为52.37万,[8]居世界首位。 (三)招生考试制度改革对自学考试和成人高考提出了新的要求 改革考试内容和形式,构建科学的考试评价体系是招生考试制度改革的核心。在考试内容和考核方式上,自学考试和成人高考仍存在诸多缺陷。首先,考试科目设置与人才培养和选拔目标存在偏差。自学考试和成人高考的目标是培养和选拔社会需
    仲海宁 王艳
  • 略论善治视野下自学考试制度的特征
    促进自学考试制度的发展。自学考试制度创立初期,我国通过成立全国高等教育自学委员会以及自学考试办公室来管理自学考试工作。此外,在《高等教育自学考试暂行条例》(国发[1988]15号)第二章中规定了全国考委、省考委以及地市考委的职责,并在此基础上形成了以政府为主导的、自上而下的自学考试管理体系。 最后,为确保自学考试的质量和水准,国家对主考学校、社会助学,考试管理、考风考纪,专业设置、开考专业等方
    张偲
  • 自学考试应用型人才培养模式的研究与实践
    【摘 要】自学考试教育与普通高等教育一样,担负着为国家培养应用型人才的任务。自学考试作为一种特殊的教育形式,自学考试应用型人才的培养有它自身的特殊性。在高等教育从精英教育向大众化教育转变和建设学习型社会的背景下,探索自学考试应用型人才培养模式是促进自学考试教育可持续发展和建设学习型社会的重要课题。 【关键词】自学考试;应用型人才;人才培养模式 【中图分类号】G72 【文献标识码】A 【文章编
    刘瑛 肖福州
  • 善用“四字诀”确保自学考试“善做善成”
    勤工俭学小组,深入班级、宿舍宣传自学考试,让一部分不愿意参加自学考试专接本项目,但想通过个人学习,自我督促,谋求个人进步的同学,选择社会自学考试方式提高个人学历。学校实践告诉我们,社会自学考试与自学考试专接本项目宣传是可以相得益彰、互相促进的,对于营造学校浓厚学习氛围、提升校园文化建设水平是大有好处的。 一些仪式亦是一种宣传。如部分学校开展的自考毕业生毕业典礼,头戴学士帽、身穿学士服,由学校主要
    朱卓伟
  • 终身教育视角下的自学考试发展
    视角下提升自学考试发展水平的途径 3.1 明确自学考试服务终身教育发展的目标和任务 首先,明确自学考试在服务终身教育发展目标和任务,改变以前重考试,轻重教学的现象,使自学考试恢复其教育的功能,也就是终身教育的目标,抓住自学考试综合改革的龙头。在我国高等教育已经进入大众化、多元化发展轨道的今天,需要对自学考试的发展方向重新的合理定位。一是自学考试应定位于继续教育和终身教育。从补充高等教育的角色
    谢政强
  • 自学考试
    等级考试和英语等级考试的成绩可以互换为自学考试相关科目成绩;全国考委与中国交协的物流经理资格证考试、中国烹协与国家考委的餐饮业经理人资格证考试等的实施,使高等教育自学考试与非学历教育证书和职业资格考试之间实现学分互换成为现实。 3.《高等教育自学考试试行办法》、《高等教育自学考试暂行条例》、《高等教育法》等明确了高等教育自学考试是我国高等教育的基本制度之一,为建立在自学考试制度基础上的终身学习型
    马永兴
  • 区域经济转型背景下苏州市自学考试的现状调查及问题分析
    学术界对于自学考试的内涵主要包括“考试说”,“教育说”以及“综合说”三种不同的观点。第一种观点认为,自学考试本质上就是一种考试制度,学历检验性考试是其主体,其他有关活动都依附于学历考试制度而存在。比如杨伯熙(1992)提出自学考试制度是一种促进人才成长和选拔人才的校外考试制度。第二种观点认为,自学考试是一种教育制度或教育形式。比如潘桂明等(2001)系统讨论了自学考试的教育属性和特征,提出自学考试
    苏惠平 刘轩 瞿晓理
  • 基于移动学习理念的自学考试在线助学模式探析
    分和谐、有机的自学考试社会助学的体系。 我国高等教育自学考试历经将近40年的发展,一如既往坚持“开放性”、“宽进严出”,获得社会各界及海内外的广泛认可。在互联网教育的冲击下,一方面,我国高等教育自学考试的发展遇到了一定的挑战;另一方面,也为我国高等教育自学考试带来新的发展机遇。基于移动学习理念的在线学习与高等教育自学考试相结合,优势互补,一方面有利于解决高等教育自学考试中社会助学效果差的问题;
    吴波 龚燕红
  • 新形势下自学考试发展与转型问题探讨
    代背景下,自学考试面对的问题、所处的环境都发生了重大变化,应当不断加大改革力度,不断加快自学考试改革进程,以促进自学考试的长效、稳健发展。在新形势下,探索自学考试的发展与转型问题是当下的重要研究课题。下文将主要对新形势下自学考试发展与转型的路径进行探索。 一、明确自学考试的发展定位,调整自学考试的功能 自学考试本质上是一种特殊的高等教育模式,初衷是解决我国特定阶段高等教育无法满足学习者实际需
    张艳华
  • 从交际能力角度浅析高等教育自学考试教材《综合英语》
    高等教育自学考试英语类专业中,《综合英语》教材一直被沿用多年。笔者以William Littlewood的五阶段交际能力框架为基础,经研究发现,随着助学形式的多样化,且为实现学语言就是为了交流的目标,《综合英语》教材也应注意不断改进。 【关键词】自学考试;《综合英语》;五阶段交际框架 【作者简介】黄列,广州现代信息工程职业技术学院。 高等教育自学考试是我国独有的一种创新型的教育考试制度,有
    黄列
加载中...
monitor
在线客服

工作日:
9:00-18:00

点击这里给我发消息 点击这里给我发消息 常见问题