• 国外教育奇趣
    人们关心儿童,国家关心下一代。各国都把教育视为未来的希望。为了夺取科技制高点,办好教育已成为各国讨论的热门话题。与竞争的观念相反,最近出现了一种比较新颖的教育观念:教育是一个国际性问题,国际合作有利于促进教育事业。世界各国的教育学家开始把目光投向外部,注意学习外国教育制度的优点。通过访问和调查,他们
    龙悦
  • 国外教育技术学人才培养现状研究
    正如很多国外教育技术系的英文名称Instructional Systems Design一样,国外的教育技术学专业的内核并非技术,而是对系统的设计能力。
    胡小勇 李理 刘志纯
  • 中国知识分子对国外教育的考察异同探析
    事实上,严修考察国外教育的目的是为了振兴中国文化,而吕佩芬考察国外教育的目的是为了培养通才和精英。
    郭德兰
  • 国外教育机器人辅助语言学习研究:认知激活与情感驱动
    国外教育机器人辅助语言学习的研究涵盖两个方面的内容:一方面是对语言学习结果的影响,涉及词汇学习、语法技能、阅读技能和口语技能等;另一方面是情感作用的研究,探讨教育机器人如何影响学习者的动机、教育机器人的新颖性以及教育机器人的社会行为对学习者
    尚巧巧 王晶莹 伦应杰
  • 我国教育惩戒研究回顾与展望
    [38]四、2017年以后:关注教育惩戒立法(一)国外教育惩戒依法规制经验的研究这一时期的研究对国外教育惩戒依法规制经验的介绍,为我国教育惩戒在立法层面的研究提供了借鉴与参考
    冯帮 杨佳慧
  • 陕西省高职院校国际交流与合作建设路径研究
    由此可见,对于国外教育资源的引进,各高职院校应该去粗取精,细细斟酌,引进适合本校特色与发展的形式,避免生搬硬套,将本校打造成具有国际影响力的高职院校。
    侯飞 刘渭锋
  • 卢森堡职业教育制度体系
    高等职业教育的学徒制同样存在国内教育和国外教育两种形式,国内教育包含两年短期的高级技术员证书班;国外教育的学徒制指通过境外学徒制TRF与法国的项目,接受法国的两年制高级技术员班或者三
    唐瑶
  • 留学生归国就业遇挫折,出国是否值得?
    选校考虑因素留学生与家长对于国外教育理念的理解偏差,导致留学收获与预期有落差。那么如何能使留学的收获最大化呢?
    田江含
  • 中等职业院校国际交流与合作研究
    因此,我们要发展国外预备交流班,在新生中筛选语言能力强、学习能力佳的“种子”学生进行培训,与国外合作院校联手,给国外教育交流班的学生更多经济上的支持。
    张熹
  • 国际化视野下新时代高校思想政治教育的着力点
    (二)主动借鉴国外教育的有效方法 由于国际化进程的不断深入,各国之间不仅在经济领域进入了深入交流和合作态势,在高等教育领域的交流与合作也有所提升。
    史昊泽 张雷
  • 中小学阶段出国留学利与弊
    高中阶段根据孩子情况,适合国外教育的可以考虑出国读书,但最好有亲友在身边可以照顾和陪伴。第二,孩子们未来发展的主场在国内,如果过早出国,他们的朋友圈就不在国内。
    朱永新
  • 《幼儿教育(教育科学)》投稿须知
    《幼儿教育(教育科学)》的主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、课题研究、教育史苑、国外教育、跨文化研究、研究综述、会议综述等。
  • 《幼儿教育(教育科学)》投稿须知
    《幼儿教育(教育科学)》的主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、课题研究、教育史苑、国外教育、跨文化研究、研究综述、会议综述等。
  • 中外合作大学要为未来提供一种教育方案
    正如我们前面所提到,在中外合作办学中,不少人认为中国的教育跟国际先进的教育还有一定的差距,为此,主张原汁原味地引进国外的教育模式,但他们没有意识到国外教育也可能落后于时代要求,也需要进行变革,这一问题对中外合作办学来说是很大的风险
    刘洁
  • 高等职业教育治理体系与治理能力研究与实践
    因此,相关教育部门应不断借鉴国外教育经验,结合中国实际进行创新,为中国社会培养更多技能型人才。目前高职院校在开展实践教学过程中必须不断加强教育管理。
    王姝 赵晗笑 姜亚明
  • 中外合作办学高职学生核心就业能力提升途径探究
    中外合作办学还需要积极引进国外的教学理念、教学内容、教学模式以及管理经验,用这些先进的教育理念丰富师资力量和打造更专业的师资团队,借助更丰富和更优秀的国外资源来打造专业能力提升平台,让学生利用这些平台来进行国外教育资源的探索以及国内外就业情
    袁祥
  • 这样扭转义务教育应试导向
    我在调研中发现,高中合格率而非升学率,是国外教育主管部门更为关注的。政府部门的关注点由升学率转为学校开设课程以及完成课程教学的情况,这是依法治教。
    熊丙奇
  • “双高计划”背景下混合所有制高职院校运行模式实践研究
    (六)企业、国内高职院校和国外教育机构开展中外合作办学由政府牵头,从国内高职院校中选取办学特色鲜明、具有国际化视野和水平的院校,吸引知名品牌企业参与,联合国外教育机构共同投资创办
    马淑娥
  • 以中国式教师伦理学话语体系引导师德师风建设
    既重视教师伦理学理论科学体系的建构,又重视把党和国家对新时代教师职业道德的基本要求,恰当地融入理论和课程的具体内容;在伦理资源上,既重视继承和弘扬中华民族师德师风的优良传统,又保持世界眼光,重视批判地汲取国外教育伦理道德的有益智慧和经验
    王正平
  • 教育领域文学评论的翻译策略
    基于文学评论做好语言翻译,更有利于专业学者以专业姿态更好地了解国外文学作品,弥补对国外文学体系发展研究的空白,强化文学评论翻译应用教育工作效率,使国外教育领域文学评论能在国内文学体系中得以应用,为专业学者基于现代文学体系探究国外文学发展提供
    梁燕
加载中...
monitor