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记者观察丨数字变革赋能教育高质量发展

教育数字化是数字中国战略的重要组成部分。党的二十大首次将“教育数字化”写进报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。当下，我国正深入实施教育数字化战略行动，推动教育变革和创新，加快建设人人皆学、处处能学、时时可...

大会开幕式丨以数字化支撑中国教育现代化

教育数字化是对整个教育系统的结构重组和流程再造，是对教育的系统性变革。数字化时代，要以数字化支撑中国教育现代化。 关键词 教育数字化 高质量 终身学习 教育现代化 2022年12月29日—30日，2022（第二十一届）中国远程教育大会以线上...

大会开幕式丨加快推进数字化情境下的终身学习

实现终身学习是建设高质量教育体系的重要目标。党的二十大报告强调，“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”在全民终身学习背景下，要同步推进终身学习体系建设，更好地满足人民群众的终身学习需求。要坚持需求导向，根据不同学习需求提供多样化的教...

大会开幕式丨教育数字化是技术与教育融合迭代的必然要求

第一，高質量发展呼唤教育数字化转型。在以数据要素与数字技术广泛使用为标志的数字经济时代，实施教育数字化战略行动，既是世界经济发展和数字中国布局的大势所趋，也是信息技术与教育融合迭代的必然要求。因此，推进教育数字化，构建终身学习社会，建设高质...

大会开幕式丨推进教育数字化 构建全民终身学习生态

深刻认识推进教育数字化的重要意义 党的二十大首次将“推进教育数字化”写进党代会报告，在“办好人民满意的教育”中提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，标志着推进教育数字化已经成为全党全国普遍共识和重要战略性目标任务...

大会开幕式丨新时代高等继续教育规范健康内涵发展的思考与实践

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的重要大会。深入学习贯彻党的二十大精神，是当前继续教育领域的首要政治任务。我们要学深悟透党的二十大对于继续教育的新要求，以此作为工作的...

大会开幕式丨深入推进教育数字化 建设数字化大学

数字化大学与大学数字化 学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习，基本特征是人人皆学、处处能学、时时可学。这与开放大学的功能定位和历史使命相吻合，特别是在数字化时代，开放大学应积极发挥信息技术与教育的深度融合作用，积极推进教育数字化，主动服...

大会开幕式丨迈向2035：全民终身学习的新征程

● 20世纪70年代至今，全球发生了五次与教育、学习相关的革命性变化。20世纪70年代，终身学习理念提出；20世纪80年代，新信息技术革命兴起；20世纪90年代，世界贸易组织特别约定的服务贸易，更新了教育和学习的支付方式；21世纪第一个十年...

大会开幕式丨数字化转型推动高等教育创新发展

● 转型战略。数字经济已经成为各国创新发展的新动能，成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。高等教育与经济是紧密的伴生关系，数字经济发展必然要求数字高等教育成為重要战略。数字时代对高等教育人才培养提出了更高要求，...

大会开幕式丨学习、就业、创业一体化服务实践

● 经过二十多年发展，民生教育通过“原创+聚合”，初步形成“线下+线上”学习、就业、创业一体化服务体系，实现了学历教育全覆盖，招生、测评、教学、考试、实训、就业、创业从入口到出口全贯通。目前，民生教育在全球的149个国家设立自有与合作实体服...

大会主论坛丨拥抱数字化 变革教育模式 促进终身学习体系建设

数字化时代，面对人类社会的技术加速度，我们有必要对数字化之于教育的价值与可能作出理论上的回应，从思想内涵层面把握教育的未来，从而更好地服务教育数字化建设，开启教育数字化新征程。 关键词 数字化转型 终身学习 话语体系 技能知识 2022年1...

大会主论坛丨关于教育数字化转型的新见解

● 教育数字转型大背景新认知。要深刻认识教育数字化转型的必然性、重要性与紧迫性，需要先考察社会各领域，尤其是产业经济、商业财经、公共服务等方面的数字化转型是为何发生、如何发生的。这一点非常重要。有国际专家认为，数字创新并非技术议题，用数字技...

大会主论坛丨教育数字化转型中的新技术应用

● 学校教育数字化转型的原因分为内因和外因两个层面。从内因来看，教育数字化转型可以推动教学模式改革，促进教学质量提高、管理效率提升、资源有效利用；从外因来看，数字技术的发展、相关政策的驱动、新冠疫情的影响、推进教育公平等都为教育数字化转型提...

大会主论坛丨教育数字化的转型和思考

● 数字化时代的到来为实现古人的教育梦想提供了可能：有教无类是指教育不分高低贵贱，对所有人一视同仁，数字化为解决各种不公平提供了可能；因材施教是指选择适合每个学生特点的学习方法进行针对性教学，数字化可提供个性化的解决方案；寓教于乐是指在轻松...

大会主论坛丨职业教育数字化转型的特征与对策

● 教育数字化转型的背景实际上是在回答为什么教育数字化转型成为必然趋势。归纳其原因，有四點：一是社会变迁引起教育变革；二是产业转型驱动人才需求变化；三是技术演进改变育人方式；四是政策支持促进教育数字化转型。 ● 职业教育数字化，就办学空间而...

大会主论坛丨论基于中国终身教育实践的话语体系建设

● 基础。对于全球教育变革背景下的中国终身教育实践，可以结合联合国2022年教育变革峰会提出的五大“行动路径”来解读：一是包容、公平、安全和健康的学校；二是生活、工作和可持续发展的学习和技能；三是教师、教学和教学专业；四是数字学习和转型；五...

大会主论坛丨数字化转型的思考与探索

● 华为的发展历程就是业务和流程持续变革的过程。经过20多年持续构建与业务相匹配的组织级能力，华为已经基本建立集中统一的管理平台和较完善的流程体系， 有效应对了全球化环境下商业与技术的挑战，支撑了公司的快速成长。华为通过在行业精耕细作，规范...

高校继续教育高质量发展高峰论坛丨以“数字继教”引领继续教育改革发展

继续教育是我国国民教育体系的重要组成部分，也是全民终身学习的学习型社会建设的基础支撑。数字化是继续教育高质量发展的“牛鼻子”，要以数字化建设为牵引，推进继续教育改革发展。 关键词 继续教育 高质量发展 终身学习 教育数字化 在新时代新征程上...

高校继续教育高质量发展高峰论坛丨学习贯彻党的二十大对继续教育新部署新要求的若干思考

● 我国继续教育改革发展取得了历史性成就。回顾百年党史，可以说继续教育与党的事业相伴相生，党领导继续教育工作历经萌芽、起步、探索、奋起，一步步走出了中国特色的继续教育发展道路。时至今日，继续教育在服务全民终身学习中，为经济社会发展提供了人力...

高校继续教育高质量发展高峰论坛丨全力开创高校继续教育高质量发展新局面

● 在智能化时代，教育信息化将作为教育系统性革新的内生变量，支撑引领教育现代化建设，推进教育理念更新、形式革新、系统重构，使我国教育信息化建设走在世界前列。高校要按照我国教育信息化的战略部署，在不断推动网络教育信息化的基础上，引领教育信息化...

高校继续教育高质量发展高峰论坛丨“高校继续教育高质量发展”主题分享

冉蜀阳 四川大学成人继续教育学院原院长 推进新时代高校继续教育高质量发展 ● 高校继续教育推进数字化转型包括四个方面：提升数字化公共服务水平、促进优质数字资源共建共享、推动办学管理智慧化、加强教育教学在线常态监测。要充分运用大数据、人工智能...

开放大学创新发展高峰论坛丨蓬勃向上 勇担使命 开放大学迈向数字化大学建设新征程

推进终身教育高质量发展，需要强化普通高校的引领作用，发挥开放大学的支撑作用，激活社会组织的推动作用。以数字化赋能终身教育发展。在新时代，开放大学勇担使命，迈向数字化大学建设新征程。 关键词 开放大学 数字化大学 终身教育 老年大学 “荆德刚...

开放大学创新发展高峰论坛丨因需施教 未来已来 以数字化赋能终身教育高质量发展

● 党的二十大报告将教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑进行系统谋划，首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并将“推进教育数字化”写入报告，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略部署，赋予教育在全面...

开放大学创新发展高峰论坛丨打造数字运营服务体系 助力开放大学创新发展

● 服务开放大学多年，民生教育深知，这所新兴的大学最主要的标签，就是以现代信息技术为支撑，以“互联网+”为特征的面向全民提供终身教育的新型高校。 ● 在数字化转型道路上，要用新的思维来引领，用新的技术来驱动，用新的行动去打造一种新模式。开放...

开放大学创新发展高峰论坛丨以数字化转型重塑多场景教学生态系统

● 中广上洋专注教育信息化与广播电视产品研发。在10多年历程中，始终推动产品方案及服务的变革。教育数字化战略行动实施以来，中广上洋已建成一整套贯穿线上线下教學、课堂录制、优质资源整合、教学督导分析、教学内容直播点播和发布的全流程教学生态系统...

开放大学创新发展高峰论坛丨“开放大学创新发展”主题分享

贾 炜 上海开放大学党委副书记、校长 数字化助力智慧学习新发展 ● 我们首先要研究我们的学习者，只有清楚了解学习者的需求，智慧学习的方向才会更明确。开放大学对成人学习有着专业的研究和深刻的体会，成人学习的需求主要包括四方面：学习文化知识、学...

教育数字化转型与职业教育新生态高峰论坛丨以数字化转型为契机实现职业教育进位赶超

面对新经济、新业态、新技术带来的巨大变化，职业教育要与数字技术进行融合。基于数字技术实现自我赋能，打造职业教育数字新生态，这是一场系统的全要素变革。 关键词 职业教育 教育数字化 数字化转型 高质量发展 2022年，职业教育迎来发展新机遇。...

教育数字化转型与职业教育新生态高峰论坛丨推进职业教育数字化战略行动

● 推进职业教育数字化战略行动是职业教育主动适应数字技术发展趋势，改革体制机制、创新教育模式，实现数字化转型，提高技术技能人才培养质量的必然要求。 ● 数字化转型是职业教育未来发展的必然趋势。从技术之变来看，主导时代变迁的是技术的进步。从产...

教育数字化转型与职业教育新生态高峰论坛丨教育数字化战略赋能职业教育变道超车

随着信息技术的发展，数字化、网络化、智能化技术日益普及和应用，数字化要素、数字化思维、数字化认知等形成并被广泛接受，标志着我们已经进入数字化生存的时代。 第一，形势。数字化成为世界科技革命和产业变革的先机，深刻影响和推动了社会经济各领域的变...

教育数字化转型与职业教育新生态高峰论坛丨依托大数据 用技术为教育赋能

● 传统课堂的教学评价面临三个問题。第一，课堂数据采集难。通过大数据的手段量化教学系统，最大的困难就是怎么获得这些数据。传统课堂中，难以对教师的课堂教学全过程数据进行采集、记录和分析。第二，测评实施难。缺乏对个体教师或群体教师教学能力有效测...

教育数字化转型与职业教育新生态高峰论坛丨信息技术助力职业院校数字化转型

● 数字化转型升级是2022年职业教育的重点工作，数字化转型整体驱动教学模式和治理方式变革。从企业来讲，重要的是帮助职业院校进行数字化落地。从职业教育“1+5”体系，到双高提质培优，再到数字化转型，都离不开信息技术的推动。数字化的转型不仅包...

教育数字化转型与职业教育新生态高峰论坛丨建设开放式、社会化的学习型组织

● 网梯平台服务超过1000所职业院校，每日活跃用户超过85万。2022年3月，国家智慧教育公共服务平台正式上线，网梯为职业教育板块提供了技术支持。我们发现2022年职业教育发展的关键词就是“数字化”，数字化自始至终贯穿整个平台的建设。 ●...

教育数字化转型与职业教育新生态高峰论坛丨“教育数字化转型重塑职业教育新生态”主题分享

柏定国 福建信息职业技术学院副院长 ● 福建信息职业技术学院是国家“双高计划”高水平专业群（A档）建设单位，也是以信息化为特色的学校，在数字化转型过程中，我们希望所有的专业和学生都具备数字化的素养和能力。在原有的公共必修课信息化基础上，我校...

新技术应用助力教育数字化转型高峰论坛丨拥抱技术 驱动数字化时代教育新引擎

从“隐形”走向“引擎”、从“新鲜期”走向“常态化”、从“简单应用”走向“深度融合”，教育数字化是深化教育综合改革、办好人民满意的教育，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的重要载体。 关键词 数字技术 深度融合 在线教育 数字化转型 数...

新技术应用助力教育数字化转型高峰论坛丨推进教育数字化 支撑教育高质量发展

● 全面总结国家教育数字化战略实施的发展基础。就发展阶段而言，经过多年的大力推进，我国教育信息化发展经历了从“三通两平台”到“三全两高一大”，再到现在全面推进教育数字化转型的阶段，具备了良好的基础。特别是在近三年新冠疫情防控期间，教育信息化...

新技术应用助力教育数字化转型高峰论坛丨数字化助力开放教育高质量发展

● 开放教育高质量发展呼唤数字化转型。就开放大学而言，按照国家教育数字化战略行动的要求和部署，国家开放大学的教育数字化战略行动包括四个方面：一是学习资源数字化，主要解决优质学习内容普及的问题，做到“总有一门课适合你”；二是教学过程数字化，主...

新技术应用助力教育数字化转型高峰论坛丨终身教育数字化改革与未来学习场景构建

● 数字社会与数字化改革。数字化改革是以数字化技术、数字化思维、数字化认知、数字化方法等为基本要素，实现政治、经济、文化、社会、生态文明建设等方面全域性的结构重塑和要素重组。要把数字化改革作为实现数字社会的重要手段，形成全连接、全共享、全融...

新技术应用助力教育数字化转型高峰论坛丨科技赋能，助力教育事业驰骋云上

● 高校的数字化经历了信息化校园时代、数字化校园时代、智慧校园时代三个阶段后，接下来会朝着个性校园的方向发展。学校的教学会提供差异化的培养方案，学校的信息化也会提供差异化的服务来满足更多用户的实际诉求。从整体来看，高校的数字化正经历着一个从...

新技术应用助力教育数字化转型高峰论坛丨“新技术应用助力教育数字化转型”主题分享

陈 旭 天津开放大学网络安全和信息化办公室主任 应用新技术推动教育高质量发展 ● 天津开放大学充分利用国家开放大学学习平台、教务考试平台、云教室等信息系统，采用引进和自研建设相结合的方式，建成了一系列实用便捷的信息系统、学习平台与教学工具，...

新技术应用助力教育数字化转型高峰论坛丨数字化时代，何以为师？

当数字化来临之时，作为教育发展的第一资源，教师要成为数字化学习的实践者，主动适应和把握现代信息技术飞速发展的新趋势，促进数字技术与教育教学的深度融合。 关键词 数字中国 教师培训 教育数字化 人工智能 党的二十大报告在“办好人民满意的教育”...

新技术应用助力教育数字化转型高峰论坛丨教师队伍建设与教师发展数字化转型

立足“十四五”，面向2035，2022年4月11日，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》，提出了四个方面十五条加强基础教育教师队伍的措施，重点推进六方面的工作。 一是重思政，坚持师德师风第一标准。常态化推进师德培育涵养，推进师德...

教育数字化与教师队伍建设高峰论坛丨数字转型，何以为师

● 每当有重要技术发明时，教育也会发生重大变革。教育数字化对教师能力发展提出了新要求。教师是教育数字化战略落地、教育理念创新与教育模式变革能否实现的关键力量。作为一种职业，教师永远不会被任何技术所取代，但是这并不代表着教师个体可以躺平无为。...

教育数字化与教师队伍建设高峰论坛丨全国暑期教师研修的五范畴评估

我们对2022年全国暑期教师研修项目进行了五范畴评估。五范畴评估模型，即需求评估、理论评估、实施评估、影响评估、效能评估。五范畴评估兼顾评估的过程性、发展性与系统性，以宏观的系统性视角，全面地考察项目发展，更具可操作性。五范畴评估为教师培训...

教育数字化与教师队伍建设高峰论坛丨人工智能助推教师队伍建设：实践与思考

● 教师是教育发展的第一资源，每一次教育改革和发展，中坚力量都是高素质的教师队伍，教师是教育改革发展落地的关键。因而教师要主动适应新技术变革，积极有效地开展新技术环境下的教育教学。面对人工智能等新技术变革带来的重大战略机遇，教师必须积极应对...

教育数字化与教师队伍建设高峰论坛丨数字化助推蚌埠市教师队伍建设

蚌埠市教师队伍建设的经验和做法主要体现在三个方面。 ● 第一，数字化管理助力教师成长。一是构建三级教师数字档案。围绕群体结构性优化和教师个人发展两大主题，蚌埠市建立了市、区、校三级教师数字档案，初步构建“教师大脑”，实现教师基础信息、教学教...

教育数字化与教师队伍建设高峰论坛丨教师教育数字化实践的“南京样本”

● 提高站位，放大格局，解决发展方向问题。结合新时代基础教育“强师计划”的要求，我们要对标国际一流标准，在全球视野下主动识变、求变、应变，把重塑智能时代的教育形态作为推进教师教育“数字化行动”的发展路径。 ● 理念先导，管理先行，解决领导认...

教育数字化与教师队伍建设高峰论坛丨从资源建设到赋能发展教师专业发展支持体系的建设与持续优化

● 自“十一五”以来我们發现，中小学幼儿园教师培训需求越来越多元化、个性化。在课程内容、组织形式和学习方式上，有一些需求是趋同的，但仍会有一些个性化、多元化需求。新教师希望在学科教学能力方面有更多提升，初任班主任希望在班务管理方面得到一些提...

学术论文写作工作坊丨从选题到设计 探讨学术研究的路径

聚焦如何确定研究选题，如何进行问题陈述，以及如何开展研究设计等教育研究者共同面临的问题，本次学术论文写作工作坊邀请两位嘉宾结合自身研究及教学经验进行深度分享，促进了专家与青年学者的学术交流，推动了学术研究创新发展。 关键词 教育研究 研究选...

学术论文写作工作坊丨教育迎来研究范式改革的“春风”

● 任何教育研究都应该服务于教育事业。教育研究者通过严谨地开展研究，得出有效的、可信的研究成果，从而服务于教育实践。从研究选题和研究范式着手，研究者需要掌握一定的方法才能严谨地开展科学研究。 ● 研究选题包括研究主题、教育问题、研究目标、研...

学术论文写作工作坊丨如何进行科学的研究设计

● 论文选题是期刊论文发表过程中非常关键的部分。确定选题的方法有很多种：题目要反映研究的新颖性；题目要反映主题的学术性及研究价值；研究热点话题，包括各类基金项目和期刊当年的选题方向；领导和工作团队指定；由目前的文献找出研究遗留的问题；提出不...

座谈会丨国开出版传媒集团:聚焦“高效学习” 为终身学习者提供知识服务

互联网不仅改变了知识的传播方式，而且改变了教育的基本规律和形态。教育出版企业要加速推进传统出版和数字出版的融合发展，加速数字化转型步伐，构建教育出版新生态。 关键词 融合出版 终身学习 教育数字化 教育资源 奋斗创造奇迹。1982年10月1...

座谈会丨以四大提升跻身教育出版行业前列

● 40年来，国家开放大学出版社伴随着国家开放大学的发展，也伴随着国家出版事业的发展而不断发展壮大，从单一的出版发行，到全媒体的传播，从单一的纸质教材出版，到融媒体的出版，从单一的服务广播电视，到服务学历继续教育、社区教育、老年教育、职业教...

座谈会丨紧抓数字化转型 助力教育出版高质量发展

大学出版是国家教育事业和出版事业的重要组成部分，也是传播社会主义先进文化的重要阵地。以下就做好大学出版工作、推动出版高质量发展向国家开放大学出版传媒集团，提出几点思考，与大家交流： ● 一是始终高举旗帜，把牢正确的出版政治方向。大学出版社要...

座谈会丨努力打造现代出版企业

● 当前，作为文化出版企业，国家开放大学出版传媒集团最核心的任务，就是围绕党的二十大提出的宏伟蓝图，结合出版战线的使命任务，把总书记的重要论述落实到出版工作全过程、各方面，抓住新的发展机遇，乘势而上，将自身打造成为主业突出、特色鲜明、管理规...

座谈会丨用情、用心、用力做好新时代出版传媒事业

● 出版传媒集团从无到有、从小到大，成绩来之不易，希望各位同仁倍加珍惜。同時，我也对国家开放大学出版传媒集团提几点要求： 一是坚持正确出版方向。出版传媒事业是意识形态重要阵地，要用党的建设统领业务发展。要坚决捍卫并落实习近平总书记的重要指示...

座谈会丨教育出版的底层逻辑

● 40年来，国家开放大学出版传媒集团秉持服务开放大学、服务社会大众、服务终身学习的初心，累计出版图书、期刊、音像制品、电子出版物、网络与数字出版物近2万种，形成了涵盖开放教育、职业教育、考试培训、学术出版、老年教育、少儿教育的终身教育出版...

座谈会丨技术赋能出版融合发展

● 数字出版既是科技与文化融合的未来产业，也是接地气、聚人气的“温度”产业，还是生生不息、引领潮流的“新潮”产业，只有不断领先一步，让内容产品和用户需求有机结合，产品才具有巨大的产业爆发力，产业才有相应的社会影响力。 过去的二十多年，出版的...

座谈会丨成人终身学习的新知识观与新课程形态

● 新时期，成人终身学习领域要破解的矛盾有：教育者提供的有限知识跟成人终身学习无限的需求之间的矛盾；静态的知识跟变化的世界之间的矛盾；抽象的知识跟成人所面临的境遇化环境之间的矛盾；分科知识跟成人世界面临的综合性问题之间的矛盾。矛盾的根源就是...

座谈会丨数字教育资源的供给创新与智能服务

● 教育数字化的发展背景与内涵。教育数字化是在国家加快数字化发展大背景下的行动，其本质是数据赋能的教育生态进化过程。教育数字化是数字技术发展和教育内生需要结合的产物，其外在表现为教师需要投入更多的“数字劳动”，学生通过数字化学习建构知识和发...

不忘初心 赓续辉煌丨在更高水平的开放融合中实现高质量发展

2022年恰逢国家开放大学出版社成立40周年、国家开放大学出版传媒集团成立20周年。 1982年10月15日，是国家开放大学出版传媒集团全体职工铭记的日子。这一天，中央广播电视大学出版社正式成立，开启了国家开放大学（原中央广播电视大学）自主...