儿童绘本（阅读与美育） (2024年04期) 电子版

目录

创作故事丨作品：《我也是》

2023年11月17日至19日，第十屆中国上海国际童书展在上海世博展览馆隆重登场。 既《光》之后，接受过《儿童绘本》杂志采访的新锐绘本作家陈希带着她的新作《我也是》与读者见面。这部作品延续了《光》自我认同的主题，以美观绮丽的色彩、对比和象征...

卷首语丨用儿童语言，抒真切之感

儿童教育是一门实践性非常强的学科。幼儿教师每天面对的是一群活蹦乱跳、古灵精怪、具有奇思妙想的儿童。他们思维活跃，往往凭借本能和天赋学习着这个世界的一切，并且具有一套自己的语言体系，我们将其称为儿童语言。 儿童语言既是启蒙教育中不可或缺的工具...

绘本悦读丨幼儿园绘本阅读教学问题及对策探究

导读：在幼儿园教学工作中，应用绘本获得的教学效果良好。因为绘本中的插图制作精巧，文字简洁易懂，能够让幼儿对故事产生更深的理解，很好地调动学习兴趣。目前一些教师对教学细节不够关注，没有注重采用科学的方式培养幼儿的阅读习惯，对提高幼儿的读文识字...

绘本悦读丨幼儿园绘本阅读游戏化指导策略探究

导读：在幼儿园教学过程中，绘本阅读是非常重要的一环。不过在当前的教学模式下，很多教师采取的教学方法仍然相对传统，呈现出小学化的特征，不利于学生的思维发展。所以，本文旨在探讨幼儿园绘本阅读的游戏化指导。通过分析幼儿园绘本阅读的重要性以及游戏化...

绘本悦读丨依托红色绘本培养幼儿爱国主义情感的策略

导读：红色绘本作为传承和弘扬爱国文化的媒介，具有独特的教育价值。然而，当前存在着红色绘本选择不当、教育方式单一、缺乏深度和持续性等问题。为了解决这些问题，我们应该精心挑选适合不同年龄段幼儿的红色绘本，采用多元化的教育方式，包括实地考察和互动...

绘本悦读丨丰富“悦”读体验，“创”想浸润童心

导读：绘本阅读是幼儿发展语言能力、获得情感体验的重要途径。在开展绘本阅读活动时，教师要围绕幼儿的兴趣，为幼儿提供创编机会，培养幼儿的创造性思维。本文主要探索如何为幼儿提供“悦”读体验，让幼儿从精彩的画面和字里行间感受绘本故事的精彩，进而激发...

绘本悦读丨基于绘本教学的团队教研模式实践探索

导读：我国教育领域已经逐渐普及绘本教学，但是如何开展团队性绘本教学，提升教学的整体性仍旧是研究的重点。基于此，本文从绘本教学团队教研模式应用现状入手，分析当前的教研模式开发成果和难题，从多学科教师团队建设、内外资源挖掘、激励机制建设以及教学...

绘本悦读丨幼儿绘本阅读中融入品格教育的方法论述

导读：绘本阅读主要以故事的形式展开，并穿插相应的图画内容，充满了风趣性，对调动幼儿的阅读兴趣具有重要意义。近年来，随着教育改革步伐的深入，课堂教学不再以知识的单一传授为主要目的，品格教育的受重视程度逐渐提升。将品格教育融入到幼儿绘本阅读中，...

教学设计丨《山坡探险：小蚂蚁的奇幻之旅》

导读：绘本是以图画为主，结合文字来表达一定内容的一种图书形式。绘本是世界上最早的一种图书形态，同时也是一种较好的幼儿读物，也是幼儿阅读习惯养成、审美意识培养、语言表达能力提升和智力开发的重要载体。目前，绘本教育已经成为幼儿园课程教育体系中的...

教学设计丨小学道德与法治绘本教学中优化课堂提问的策略探讨

导读：小学阶段的道德与法治课程是小学生接触社会制度、了解社会秩序的重要课程。绘本教学能够帮助学生更好地理解复杂知识，从未成年人的角度认识世界。教师在开展小学道德与法治绘本教学时需要做到深入浅出，更好地优化课堂提问，通过趣味的课堂环节，帮助小...

教学设计丨巧用绘本，助力小学数学教学

导读：近年来，低龄教学尤其重视绘本阅读，不仅因为绘本本身具有较高的艺术赏析水平，是符合幼儿认知水平的故事叙述方式，还因为绘本能够以不同角度、不同方式来讲故事，具有灵活性和可塑性。语文教学可以利用，数学、美术、音乐、英语等学科都可以将绘本应用...

大语文阅读丨借助绘本提高小学低段语文阅读教学实效性的措施

导读：绘本教学在小学低学段的语文教学中可以有效地激发学生主动开展阅读的积极性，降低理解难度，增强学生的情境代入感，强化学生的情感共鸣，促进相关心理的建设，从而提高学生的语文阅读水平，培养学生的阅读习惯，发展学生的语文学习能力。但是目前受各方...

大语文阅读丨基于故事情节的小学二年级写作教学实践与评价探究

导读：小学二年级培养学生语言表达能力和创造力的关键阶段，以故事情节为基础的写作教学更为学生提供了展示想象力和表达能力的舞台。故事情节作为写作的载体，不仅激发了学生的兴趣，还有助于培养他们的逻辑思维和文字组织能力。本研究旨在深入探讨小学二年级...

大语文阅读丨新课标下小学语文阅读教学的实践与思考

导读：阅读教学是小学语文教学中必不可少的重要环节，可以帮助小学生开阔思维视野，提升其语文学科的基本素养。然而，在目前小学语文教学中仍然存在一定的问题，需要教师去正视并采取有效措施进行改进，做好阅读教学。那么，在新课标的理念下，小学语文教师如...

大语文阅读丨低年级快乐读书吧“读写绘”促进学生想象力的实践探究

导读：在低年级阶段，学生的阅读和写作能力正处于快速发展的时期。为了更好地促进学生的想象力，提升学生的阅读和写作兴趣，许多学校和教师采用了“读写绘”的教学模式。本文将通过实践研究，探讨“读写绘”在促进学生想象力方面的作用。 一、读写绘的内涵与...

美育艺术丨小学美术课堂中儿童绘本的应用与实践

导读：在当下的小学美术教育领域中，儿童绘本的应用和实践已经悄然兴起，成为了备受关注的热门话题。儿童绘本凭借其丰富的视觉形象、生动的故事情节以及简洁易懂的文字，深受小学生的青睐。在美术课堂上，儿童绘本不仅能够激发学生的学习热情，还能辅助他们更...

美育艺术丨借助绘本力量， 展开想象翅膀

导读：随着时代的发展，绘本逐渐成为了当下各种学科教学的重要资源，美术学科也不例外。教师可以通过绘本来拓展学生的知识面，激活学生的思维和想象力，让学生在绘本创设的丰富情境中，深刻感受到作者表达的内容，从而增强理解能力和观察能力。因此，小学美术...

美育艺术丨课程改革背景下绘本融入小学美术课堂的方式探究

导读：绘本是一种结合图画和文字的儿童读物，具有生动活泼、丰富多样的特点，能够激发学生的想象力和创造力。然而，由于教材内容的单一化以及时代背景的变迁，传统的美术教育模式逐渐显露出狭隘和僵化的问题。因此，如何通过将绘本与美术教学有机结合，培养学...

美育艺术丨“绘”出精彩，“美”不胜收

导读：伴随着我国幼儿教育的不断深入改革，绘本在幼儿教育中的使用率得到了明显的提升，尤其在美术创作活动中，更是凸显出了较大的教育价值。从美术的角度来看，绘本具有十分丰富的美术语言，简约直观、丰富有趣、不拘一格，其中的图画色彩表达也很大胆，能给...

美育艺术丨绘本让学生“悦”画“悦”美

导读：随着教育的不断改革与发展，当前的教学目标已从提高学生的教学学习成绩迁移到促进学生的德智体美劳全面发展方面。美术这门课程在美育方面发挥着重要的作用，不仅能够让学生的美术绘画能力得到锻炼和提升，还能够有效地培养学生的艺术情感和审美能力。以...

美育艺术丨在小学美术教学中儿童绘本的运用策略

导读：在小学美术教学中，儿童绘本的引入不仅是一次大胆的创新，更为探索艺术之旅添上了生动的色彩。这些丰富多彩的绘本不仅是知识的源泉，更是激发学生创造力和审美意识的灵感之源。通过绘本，我们在教学中注入趣味性，引导学生发现美、创造美，为其未来的艺...

一线经验丨信息技术在幼儿绘本阅读教学中的应用探究

导读：信息技术快速发展，在现有的数字化浪潮之下，各种信息手段被广泛应用于教育教学当中，增强了课堂的灵活性参与性和趣味性。多种信息技术，如电子白板、多媒体、平板等被广泛应用到教学当中，通过数字化的手段，为学生提供了多样的学习体验。在此背景下，...

一线经验丨搭建绘本生活乐园，丰富数学情境体验

导读：绘本生活乐园是为了丰富小学生的数学情境体验而搭建的一个场所。它以绘本作为媒介，通过设置情境和角色扮演等方式，让学生在生动有趣的氛围中亲身参与数学学习。此举旨在促使学生更好地理解数学概念、培养数学思维，提高他们的数学解决问题能力。通过将...

一线经验丨民间童谣融入幼儿园语言活动的实践研究

导读：在新型教育理念的指引下，幼儿园开展教学始终以寓教于乐为主要发展方向。为了能够调动幼儿参与的积极性，教师在幼儿园语言活动中要积极引入本土民间童谣。通过对《3—6岁儿童学习与发展指南》的研究可以明确：幼儿园教学活动必须符合幼儿的身心特点，...

一线经验丨核心素养视域下小学英语绘本的优化运用策略

导读：在小学英语教育教学过程中，教师要高度关注英语绘本教学的有序推进，确保学生对英语绘本教学有更大兴趣，在强化实践应用、促使学生充分感受知识的过程中，为学生英语核心素养的培养提供必要条件。同时，切实体现出学生的语言能力、文化意识、思维品质和...

一线经验丨提升幼儿园绘本教学有效性的实践探索

导读：绘本是非常适合幼儿阅读的作品，在幼儿教育中应用绘本能够使幼儿了解到很多的知识，锻炼幼儿的语言表达能力，提高幼儿的审美水平。所以，目前很多幼儿园在教学工作都将绘本进行融入，并且现有的教学方式日渐完善。但是从绘本教学实际情况分析，还有很多...

一线经验丨绘本融入幼儿园德育主题课程的有效策略

导读：伴随着现代教学观念的不断优化升级，教师与家长越来越重视学前教育的有效开展。基于此，幼儿教师要将绘本资源融入到幼儿园德育主题课程的讲授中，使得幼儿可以在掌握知识内容以及学习技巧的同时，树立正确的价值观念以及道德品质，实现身心健康发展的教...

一线经验丨提高幼儿园绘本教学的有效性策略探讨

导读：在当前教育多元化的背景下，幼儿园绘本教学作为一种新兴的教学模式，越来越受到教育工作者的重视。绘本教学不仅能够丰富幼儿的阅读体验，还能有效地促进幼儿语言、情感、认知等多方面的发展。本文旨在探讨如何提高幼儿园绘本教学的有效性，以期为幼儿园...

一线经验丨学习素养视角下小学第一学段数学教材与绘本双融的实践探究

导读：小学数学学习素养主要包括数学意识培养、训练强化、能力培养、实践参与四个方面。小学数学第一学段的学生的整体数学学习思维认知不足，对抽象性的数学知识理解较为浅薄。将教材与绘本两两融合开展教学不仅符合现阶段第一学段学生学情，也为学生逐渐培养...

一线经验丨浅谈以“择，赏，辨，悟”实施幼儿园绘本教育策略

导读：绘本，又叫图画书，是一种集文学性、艺术性、知识性和趣味性于一体的新型读物，它以图文并茂的形式，用最简洁的语言向幼儿传达最丰富的知识。绘本可以让幼儿在轻松愉快的阅读中学会很多知识和做人的道理。绘本在语言表达能力和阅读理解能力培养方面都较...

一线经验丨细看·深思·详议

导读：小学生的数学思维能力，是在学习数学、思考问题的过程中逐渐形成的，与学习行为息息相关。在小学数学教学中，要想利用绘本持续提升学生的数学思维能力，教师就要将绘本作为一种工具，让学生可以借助绘本发现数学现象、结合绘本理解数学知识，不断深入思...

家庭教育丨家园共育视角下幼儿阅读习惯的培养策略

导读：幼儿园中的幼儿年纪小，本身处于各项能力、习惯培养的关键阶段，其中一项重要指标就是幼儿的阅读习惯。然而，长期以来，在幼儿的阅读习惯培养过程中，幼儿园往往注重自身工作，忽略了家庭教育的重要作用和效果。这不利于幼儿教育工作的开展，还容易导致...

园所天地丨创意“吃”绘本

导读：小班是精细动作发展的敏感期，结合本园特色绘本活动，本研究充分利用生活模拟室资源，设计以绘本为载体的“创意‘吃’绘本”游戏活动。活动根据绘本角色、画面、情节、主旨等多个维度开发针对不同手部部位的游戏环节，旨在更好地发展小班幼儿的精细动作...

小艺术家丨小艺术家

▲《烈火英雄》 刘彦希 指导老师：吴祥玲 东营市利津县陈庄镇集贤幼儿园 ▲《消防安全》 袁依辰 指导老师：王璐佳 东营市利津县陈庄镇崖东联合幼儿园 ▲《烈焰先锋 守护平安》 薛一宁 指导老师：马丽 东营市利津县陈庄镇集贤幼儿园 ▲《勇...