语文世界(中学版) (2021年12期) 电子版

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阅读之窗丨大香奶奶

一直想写写大香奶奶，又一直担心这支拙笔写不好她。 大香奶奶家跟我家隔着三户人家。她名叫大香，却生得又瘦又小，还有点佝偻；因为有头疼的毛病，一年四季都戴着帽子。她男人靠一样家传的手艺吃饭——炒花生。 有一回，母亲去大香奶奶家借筛子，心眼贼多的...

阅读之窗丨一路走来一路读

记得陈丹青说过：“人一生所追逐的，不过是延续少年时的梦想。” 15岁时痴迷于余秋雨的文化散文，向往他从书斋出走的勇气和经历。二十年后，挟着一本韦力的《书楼寻踪》按图索骥，第一站就去了宁波天一阁。隔着四百年的光阴，在范钦的藏书楼里，慢慢看当年...

阅读之窗丨明 月

犹记那个春寒料峭的三月，缩在陌生的脸庞间，第一次听到陈老师的课，现在回想，仿佛自那时起，一粒饱满的种子就种进了我心里。 半年多过去，陈老师就像一本浩瀚的巨著，用崇高的人格與丰富的学识感染着我们，听着老师讲述她泛舟文海的故事，似有甘霖源源浸润...

阅读之窗丨初读一本书

“灿烂、和善以及永远的笑脸”是陈老师留给我的第一印象，就像书本那引人入胜的封面，让你迫不及待地打开它，任时间从页码间悄悄流走。 犹记第一节课，与以往的语文老师不同，陈老师并没有讲课文，而是从我们的名字入手，从尊美之称的“子”講到儒家传统的“...

阅读之窗丨黄咏梅：纯真的惊奇

我们所熟悉的咏梅，经历单純，性格明丽，充满好奇心，和复杂纠葛的人事笃定地保持距离。但在创作的笔下，她关注的却往往是她所缺少的；她不写自己，但也从未离开过生活。时光褪去她的青涩，获得大奖后的咏梅依旧坦然地与熟悉她的读者交流“我没有长篇崇拜”，...

阅读之窗丨阳台上的花

意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上也種植物，但很少见到花。在有限的花盆里，小葱、小蒜、小辣椒、芫荽这些与其说是常见，不如说是常备。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其...

阅读之窗丨小 旗

我叫它小旗。因为每次遇到它，它的尾巴总是竖得高高的，像一支威风的旗杆。小旗是我认识的最逍遥的流浪猫。是的，我认识它，就像一个朋友。跟那些惧怕人的流浪猫不一样，小旗不怕人，但也不亲人，总是保持着一种礼貌和矜持。所以，跟小旗的交往就变得没那么多...

阅读之窗丨作家现在时：黄咏梅访谈

Q：请您描述一下手头刚刚完成或正在进行的作品。 A：正在写一部小长篇，暂定名为《滴水观音》，主要是写都市女性的。 Q：自己作品中有哪一部，因为创作过程之难忘，让您对其有特殊的感情？ A：短篇小说《负一层》。那时刚开始写小说，还在报社上班，每...

阅读之窗丨家 园

我依然记得那座老旧的宅子，我5岁之前的时光，全部是在那里度过的。 那是质朴的上世纪80年代。只有在春天，村庄里的色彩，随着田野里花朵蔓延，麦浪起伏，才渐渐斑斓起来。床底下所剩不多的白菜，这时会被人忘记。人们扛着锄头，纷纷走出家门，在春天煦暖...

阅读之窗丨渡 口

渡口，一棵老洋槐树作为标识。我们总以为，树有多老，渡口也有多老。树是洋槐树，皲裂的树皮把我们带入时间深深的皱褶里。 事实上，那是一个荒滩，一条砂石路直通下去，是石埠。石埠上，妇人在洗衣，淘洗豆子、白米。小孩在石埠下的河水里，摸螺蛳，捉虾，光...

阅读之窗丨从一位中学教师获诺贝尔文学奖谈起

智利女诗人加夫列拉·米斯特拉尔是一位中学教师。谁能想到，就是这位中学教师竟然获得1945年诺贝尔文学奖。 最近一段时间，我读了荷兰著名科学史家爱德华？扬？戴克斯特豪斯的名著《世界图景的机械化》一书，又读了介绍著名学者孔凡礼先生的三...

阅读之窗丨《短歌行》的交响曲

曹操的《短歌行》当然可以算是建安文学的代表，不过大家都比较关注它的内容，关注曹操因为感受到生命苦短而格外渴望建功立业的壮心——我现在发现“生命苦短”常常是中国诗人抒情的触发点，或者是逻辑起点。现在新的教材还是选了这首诗，我在想，是不是可以有...

阅读之窗丨郭沫若向冯至推荐老友李春潮

冯至兄： 我的朋友李春潮同志，他很愿意知道德国文坛的情形，特别是最近关于歌德与浮士德的评价，特为介绍，请接谈，并介绍些有关资料。您在这方面是有研究的，望您帮忙。如更有适当的朋友，并望特为介绍。此致敬礼！ 郭沫若 三·七 这是中国现...

校园文学月报丨两片雪花

那日的沉默，与那日的凄凉，化作深深萦绕在我心上的——苦涩柠檬的香气。 ——题记 “啊？！它怎么死了……” 铁鸟笼还挂在横栏上，落日的余晖还躺在食盒边，本该好好享用晚餐的它却早已没有了身影。 从花鸟市场逛了一圈回来，家中便多了几个小生命。那是...

校园文学月报丨重拾一段时光

9岁那年，外公病逝，外婆悲痛欲绝，爸爸妈妈也是愁眉不展。整个家一下子从曾经的欢声笑语跌落到了愁云重重的境地。外公的离开，于我就如电脑卡了机。 接到外公病重的消息，我们一家人如闻晴天霹雳，马不停蹄，星夜兼程，希望能见外公最后一面。 眼前的外公...

校园文学月报丨奶奶的罐子

奶奶的窗台上总摆着一口绯色的罐子，它无用之时，就被安静地放置在那里。 “奶奶，我想吃酸梅。”我半倚在奶奶膝上，一手托着腮，张望着篮中颗颗饱满的青梅。 “这是要用来酿酒的，过几天奶奶再给你做。”她一边回应着我，一边熟练地捡着青梅。我见状，侧身...

校园文学月报丨初中语文课堂教学提问的艺术性

在新的教学课程理念下，采取提问的方式是教师组织和引导学生进行自主学习与探究问题的关键。在提问富有艺术的前提下，能够促进学生思维全方面的发展和学习效率的提升。课堂的提问不仅需要技巧，更需要艺术性。在语文教学中要想保证一节课能够取得不错的效果，...

校园文学月报丨议论文写作五策略

近年应考作文，往往写议论文居多，从中可看出考生的思维水平、思想境界和表达能力，得作文者得语文。然而，有一次，我面对学生讲座——如何把作文写得完整而充实，说到仓促结尾法，引起学生极大反响，因为他们的作文字数不足，白白扣分。我当时是这样讲的，如...

校园文学月报丨雨后月

你可见 晚霞映红了缭绕云烟 风儿吻过她的脸 在这团圆夜前 你可见 窗外垂下的渺茫水帘 阳光浮着雨的绵 在飒爽气息里 沉醉了驻雨屋檐 清辉下的游云啊 带走了故人的流连 风儿里的芳香啊 饱含着花儿的腼腆 雨水渐渐 滴落在夹缝之间 一点一点 门前...

写作之窗丨要练就一套文章修改术

【理论解说】 曹丕有言：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”这说明，在古代，人们就认识到文章是治国理政的重要载体，是赓续传统文化的最佳工具。因此，自古及今，凡是写文章的人都十分重视文章的修改，极力提高文章的质量，尽可能地发挥文章的社会功能和...

写作之窗丨爷爷与“自留地”

爷爷特别喜欢侍弄他自己的那片“自留地”。我是吃着爷爷田间的稻米、食粮长大的，至今仍能忆起爷爷下田时的零星画面。 犹记得那个雾气朦胧的早晨，爷爷背起尚年幼的我，赤脚走在不见尽头的田垄上，然后将我放在埂头，高高卷起深黑色的裤管，一脚踏进水田里，...

写作之窗丨梦回红楼

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”一首葬花吟，梦回红楼。 记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的奢华与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的清高，宝钗的大方，刘姥姥的朴实，凤姐的泼辣，其他...

写作之窗丨柔弱是另一种刚强

雨嫣柔柔弱弱，话不多，笑也是浅浅的，很含蓄，谈文学眼睛倒是晶晶亮着，好像有很多话的样子，但很多时候总是欲言又止，我一直以为这是腼腆或者胆怯或者自信心不足，后来才想起这或许是她内心有太多话头反而不知道如何说起。 我无法确知是她的写作导致欲言又...

写作之窗丨送你几句走心的话（二十）

微言语 当我们走出很远、回望过去时，我们才发现高考是路标，标记着一段难忘的道路。那里有少年意气，有青春懵懂，有略顯矫情的迷茫，有朴素的奋斗冲动，日复一日地努力，并不是为了“去城里拱白菜”，而是往更高处去。尽管十几岁的我们，也说不大清楚高处是...

写作之窗丨他是个“异类”

他是一个很奇怪的人。在小朋友们聚在一起摸爬滚打的年纪，他就被视为一个异类。 耀眼的阳光挂在空中，穿过蔚蓝的幕布斜斜打下来，照在街邊成群结队搬家的小蚂蚁身上，它们黑得发亮的身躯熠熠闪光。突然，阴影遮盖，几双亮丽的小鞋遮住了蚂蚁，它们高高举起，...

写作之窗丨美，有我一份

提笔，点墨，在浸满墨香的书房中，我领悟到了中华民族传统文化独有的美。 从小学习书法的我，好像对民族传统文化有着一种特殊的情怀。当看着学校走廊中张贴的那排列整齐的书法作品时，我便会情不自禁地感到骄傲，并且跃跃欲试。当班级征集书法作品时，我便毫...

知识之窗丨常见形近字辨误（十八）

为什么会混用 广东省博物馆“走进吉祥”展厅里，展出了一幅绘有“三多”吉祥图案瓷器的照片，其旁有如下介绍文字：“‘三多’指的石榴、桃子、佛手，是中国的三大吉祥果。这三种吉祥果组合在一起，可用于祝愿‘三多’，既多子、多寿、多福。石榴多籽；桃在中...

知识之窗丨常用成语读写辨误（十八）

此“蹊”非彼“溪”也 “桃李不言，下自成蹊”这句古谚语，现在已经当作成语普遍使用。该谚语首见于司马迁《史记·李将军列传》：“谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以喻大。”意思是：桃树、李树不会说话，但它们的花和果实会把人吸引...

知识之窗丨带锚的帽子

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能力之窗丨高考考点语言运用“补写”题满分突破技巧

语言运用的“补写”题，作为考查“语言建构与运用”语文关键能力之一的题型，是近几年新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型，这一新题型紧扣考纲中“语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”核心考点，因为考点多、命题形式灵活、命题材料...

能力之窗丨巧用文体特征，发展言语思维

不同的文体有着不同的表述意义与功能，因而，依体而教是言语思维教学实践过程中的重要支架。部编教材增强了古诗文教学，在文体选择上有“记”“说”“序”与“表”等。“表”是古代臣子向君主陈情言事的一种文体，部编初中语文教材仅编选《出师表》。 《出师...

能力之窗丨填字游戏

横向： 一、唐代诗人杜甫作品《蜀相》中“长使英雄泪满襟”的上一句。 二、位于河北省秦皇岛市东北处，被称为“天下第一关”。 三、主要流行于西方的一種舞蹈，以鞋底击地及各种节奏的脚的动作为其特点，舞时发出清晰的脚踢声。 四、英国小说家萨克雷的一...