家长·下 (2022年06期) 电子版

目录

刊首丨劳力劳心，建设劳动教育新样态

将劳力劳心相融合，构建全新劳动教育体系，是促进学生身心全面发展的教育形态，也是对传统劳动教育理念进行合理扬弃与传承的育人模式。为推动劳动教育与全面育人有机融合，需要充分发挥劳动教育的实践优势，鼓励学生在劳动实践中，充分发展个人才能、切实感受...

本刊视线丨小学心理健康教育中朋辈心理辅导的开展实践探索

本文将对小学阶段在心理健康教育进程中，运用朋辈心理辅导的实践策略进行讨论分析，意在帮助广大小学教师提高对朋辈心理辅导教学手段的重视，强化其小学生心理健康教育和心理咨询工作能力，共同促进我国小学生健康成长。随着当前社会的发展，环境的变化，人际...

本刊视线丨家庭教养方式对幼儿性格形成的影响

幼儿正处于性格形成的关键时期，可塑性较强，受家庭教养方式的影响较大。对此，本文列举了几种典型的家庭教养方式，并分别阐述教养差异对幼儿性格产生的影响，最后提出科学教养的有效措施，力求通过营造温馨家庭氛围、科学运用奖惩方式、维护孩子自尊等方式，...

本刊视线丨家校合作培养小学生健康体育行为的对策

小学阶段是养成学生良好行为的关键阶段，完整的教育体系是从全方位、多方面展开的，因此，在实际开展时应根据教育的规律有序组织，明确知识传授能力培养与素质教育的关系，在学校教育中重视知识传授的同时，还应强调学生能力的培养，家庭教育中努力为学生构建...

本刊视线丨小学体育教学质量的提升途径与策略

在小学体育新课程改革全面推进的新时期，社会各界对小学阶段的体育教学愈发重视。而如何以学生发展为主导，科学合理地指导其运动，成了当前教学中的重点研究内容，因此，教师不断探索提升课堂教学质量的途径与策略，改善教学现状，解决各种教学问题，真正让学...

本刊视线丨在小学高年级数学教学中欣赏数学美的实践

曾有哲学家提出，无论多么枯燥的事物，只要你用心感受都能感受到其中的美。美的重点不是以何种形式存在，而是我们要如何去开拓与挖掘，只要悉心研究，必然会发现其中的美。在小学高年级的数学教育中，大多数教师都认为，数学课程是由一系列的乏味的叙述性文字...

本刊视线丨关于小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考

“对话式”教学是一种新颖的教学方式，教师可在实际课堂教学中，通过凸出学生主体学习地位的方式，为教学实践增添新的趣味点。小学数学的日常教学活动中，教师要引导学生正确认识数学理论，运用科学的“对话式”教学方式来帮助学生解决问题，从而构建完善的小...

本刊视线丨初中数学单元整体建构教学的反思与实践

初中数学知识点之间是互相联系的，并不是互相孤立的。数学知识点有着系统性与完整性的特点，但是在具体数学教学中，教师一般会将所需要教学的内容进行分篇，将教学内容进行分块、分章进行上课，教师认为使用这种方式，学生比较容易掌握知识点，但是传统的教学...

本刊视线丨基于培育学生逻辑推理能力的初中数学教学策略

步入21世纪，人们的工作情况、生活方式、日常交流都产生了巨大的变化。若人们一天不学习新知识，就会落后于时代，这就对教育的目标和方式提出了新的要求。随着新课程改革的不断推进和素质教育的深入人心，核心素养在初中数学教育中越来越受到重视。教师视培...

本刊视线丨逆商在初中数学教学中的渗透

利用逆商思维解决问题，是一种解决问题的有效方法，同时也是提升学生学习素养与学习能力的关键性措施。在逆商思维的应用过程中，学生参与学习的习惯与态度能够得到有效转变，而且在分析问题与解决问题的过程中整体质量也会更高。初中教学改革后，教师除了要重...

管理丨初中班主任开展心理健康教育的有效措施

素质教育的最终目的是培养学生的核心竞争力，让学生成为一个高素质人才。心理健康教育可以帮助学生获得良好的心理素质并快速融入社会生活，由此可见心理健康教育是素质教育中的重要内容。初中生的身心都处于快速发展的阶段，这一阶段的学生不仅面临身体变化的...

管理丨故事教学法在小学道德与法治教学中的运用策略

故事教学法的运用，是通过故事元素及科学的教学模式突出重点教学内容与教学目标，全面激发学生主动学习的兴趣，进一步提升学生综合学习效果。将故事教学法运用至小学道德与法治课程教学过程中，可以分别结合故事内容、教学方式以及教学目标三个方向进行分析，...

管理丨体验式教学在小学道德与法治课堂中的运用

伴随着教育事业的迅速发展，目前活动式教学法成了一种新型的教育主张、教育思想，并且广泛运用在各个学科教育中，取得了理想化的教育成效。同样，在小学道德与法治课堂之中，教师要运用体验式教学，把道德与法治理论知识和体验实践活动融合在一起，让学生在体...

管理丨德育在初中道德与法治教学中的渗透

在新课程改革的背景下，提高学生的综合素质越来越受到教育工作者的重视。初中道德与法治教学作为初中教育教学的重要组成部分，对青少年的思想教育，要积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养青少年高尚的道德品质，积极培养青少年自主乐观地生...

管理丨利用研学案，提高小学语文学习的实效性

在小学阶段开展语文教学活动，对学生的成长与发展有着极为重要的教学启蒙作用。而研学后教学理念的提出，则在很大程度上为小学语文教学创新提供了新思路。因此，为了进一步推动小学语文的教育发展，持续提高小学语文的课堂教学水平与学生的语文学习实效性，本...

管理丨基于生活化思维的高中思想政治课堂的构建

思想政治教育的实施要立足于社会发展的需要，以社会对人才的需求为导向，落实思想政治教育对人才的培养总体方向。课堂教学的过程中教师要分析学生当前的学习需要，以便为备课环节提供更多的素材;教学实施的环节要借助生活化思维的引入来提高学生的学习积极性...

管理丨“双减”下初中生物校本作业设计的优化

改变以“以量取胜”的粗放式作业设计恶习，设计精细化、有针对性的初中生物校本作业是“双减”政策落地的重要步骤，也是教师提升自身教育能力和初中生物学科课堂效果的要求。因此，在“双减”政策深入推进的当下，初中生物教师应积极了解“双减”政策给初中生...

管理丨建构区的“思”与“行”

建构游戏具有高开放性和低结构性的活动特点，可以最大限度地支持和满足《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中“幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验”的要求，也是区域活动中比较受幼儿欢迎的一种游戏形式，幼儿可以在实际的拼摆、...

管理丨加强家校合作，提高初中生思政教育的实效性

初中思想政治教育是初中教育体系的核心构成内容，其成效与初中学生的身心健康和全面发展密切相关。因此，但在初中思想政治教育中，单凭学校教育或者是家庭教育，都难以保障思想政治教育的实效性。鉴于此，本文通过分析初中生思政教育中家校合作模式构建的必要...

教学丨立足新媒体环境，构建小学美术课程体系

随着新媒体时代的到来，现代化的教学设备和教学软件也被广泛地应用到小学教学工作中，丰富了课堂教学形式，推动了小学教育的发展。在新媒体环境下，小学教育工作者也应该立足新媒体环境，构建更加完善的小学美术课程体系，充分发挥课程体系的作用，促进小学美...

教学丨初中语文群文阅读校本课程的建设

教育改革和“双减”政策背景下，利用群文阅读、构建校本课程，促进初中生语文课程学习，已发展成新趋势。群文阅读是一种特殊的文章阅读方式，它集合了一些相同题材的文章，通过结构化文本的集体建构达成共识，从而实现教育目标。初中语文群文阅读理念和校本课...

教学丨幼儿园课程游戏化的推进途径

随着人们教育观念的不断转变，幼儿园的教学管理质量也受到了越来越多人的广泛关注，而游戏化的课程形式则是吸引幼儿注意力，强化幼儿体验，提升幼儿教育质量的关键所在。本文就从实际情况出发，分析和探究了幼儿园课程游戏化的主要特点和优势，并根据幼儿身心...

教学丨如何发掘义务教育阶段语文课程中的人文内涵

近年来，在我国教育事业的不断创新和改革的背景下，人文素养的教育理念已经延伸到了各门学科教学中，这可以有效地扩大国家对综合型人才培养的途径。语文学习是所有学科的入门基础，所以国家加强对语文素质教育的培养是很有必要的，而且义务教育阶段是学生各种...

教学丨幼儿园信息技术与传统文化融合教学

随着我国经济实力及综合国力的不断增强，具有五千多年的历史底蕴的中国传统文化，逐渐受到各国的喜爱。在此基础上，增强我国文化自信变得尤为重要。我国教育也加大了对传统文化的重视程度，在信息技术发展迅速的背景下，我国传统文化进入幼儿园，能让幼儿在接...

教学丨汲取本土文化元素，培养幼儿爱家乡的情感

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。我园地处乡镇，这里有着浓厚的闽南文化，在衣、食、住、行等方面都有自己习俗，孕育了石狮丰富多彩...

教学丨中华优秀传统文化在地理教学中的渗透

高中生是祖国的未来、民族的希望，要想实现高质量的高中教学，就离不开教师精心准备的有效教学设计和科学有效的教学方法。我国正处于高质量发展阶段，不仅要在经济、科技与军事硬实力方面做出成绩，还要树立文化自信，不断强化我国的软实力。高中生时期的学生...

教学丨传承中华优秀传统文化，助推中小学生发展

在素质教育的背景下，学科教学应与德育结合起来，以达到立德树人的效果。中华优秀传统文化浓缩了人们社会活动的精华，其在中小学生教育中的应用能发挥优秀精神的指引作用，有利于帮助学生健全思想品质。因此，笔者立足于中小学生教育，对中华优秀传统文化推动...

教学丨“三进”思想下的初中生物教学

“三进”思想指的是推进新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。“三进”思想能帮助各个学段的学生立德树人、成为新时代的人才，对初中生也是非常重要的。生物课是初中学生需要学习的课程，也需要学习“三进”思想，让“三进”在生物的学习过...

教学丨问题导学法在初中数学教学的应用

新时期下，随着教学改革的不断深入，越来越多的新型现代化数学教学方式被广泛应用在我国初中教学实践中，这在很大的程度上有效推动与促进了我国所有初中学生素质教育的健康发展。这种基于问题导学的教育活动是以提出问题并且解决问题为基础，其根本目的就是要...

教学丨核心素养背景下的高中地理情境化教学

随着《普通高中地理课程标准（2017年版）》的实施，以及新高考改革和新教材的全面推进，国家和社会对学校教育教学提出了更高的要求。面对国际形势的激烈变动，以及国内经济、文化、社会的快速发展，我国对现代公民的要求体现了新的时代特征。新课标明确提...

教学丨体验式学习在小学数学教学中的应用

体验式教学模式的根本意义在于结合学生的基础认知特点与学习规律进行分析，引导学生在实际学习情境等实践性学习模式过程中自主体会和感受学习内容，提高学生的理解能力和探究水平，全面提升教学质量。本文将通过为学生构建体验式学习情境、设计多元实践操作教...

论坛丨初中物理教学中培养学生核心素养的途径

随着新课程改革的发展和推进，近年来我国的教育事业也在不断地发展和进步。以学生核心素养提升为新方向的教学模式受到了教育界的重视，以分数为先的应试教育时代已然成为历史。以核心素养理念发展为方针的初中物理教学，能有效提升教学质量和教学效率，对学生...

论坛丨初中物理有效教学的实践

随着新课改的不断深入实施，以及素质教育现代理念的推进，“以学论教”成为新课程的一大要求。在物理课堂教学中提高教学有效性，则需要围绕学生这一中心，对学生“究竟学什么，怎么学，学到了多少”加强关注。在物理课堂上，教师应充分利用各种教学条件以及资...

观点丨幼儿园大班额环境下户外探究活动的组织论述

当前城镇化进程加快，幼儿园大班额环境已经成为趋势，如何进行安全有效的户外探究活动是教育者所面临的问题。课改背景下，户外探究活动不仅是幼儿教育不可缺失的一部分，也是提高其身体素养的重要方式，广受各界关注。 一、幼儿园实施户外探究活动的现实意义...

观点丨幼儿园自主游戏中教师的有效介入

随着我国新课改不断推进，现代幼儿教育开始关注幼儿的综合发展。针对幼儿的心理和智力特点进行自主游戏活动，有利于推动幼儿综合素质的提升。自主游戏是一个自由选择、自主互动的过程，主要以满足幼儿的个性化需要为目的，以快乐和轻松为主要理念。在强调以幼...

观点丨低结构材料在幼儿教育中的应用

随着我国素质教育以及新课程改革不断推进，教育界的教学理念也发生了较大的变化，从重视幼儿考试成绩的提升，转变为重视幼儿综合素养的提升，幼儿教育作为教育的初始阶段，在当下的重要性也在不断凸显。幼儿的年龄均较小，社会阅历和经验较少，身心发育尚不完...

观点丨利用电教媒体优化学前教育语言教学

近年来素质教育的要求不断提高，新课改也广泛开展，这也影响着幼儿园的教学创新。在语言教学中，幼儿教师需要紧跟时代潮流，顺应社会发展要求。特别是在语言教学中，教师需要为幼儿提供更多展示自我的机会，促进幼儿的积极表达，开展以幼儿为本、以幼儿为中心...

观点丨我是小木匠

大班幼儿年龄在5～6岁，各方面能力较强，对社会及外界环境中新奇的事物具有较强的探究意识。“木工坊”的成立，遵循了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中的要求，利用“木工游戏”满足幼儿对游戏活动的需求，同时强化了其动手操作、大胆...

观点丨幼儿园开展民间美术教育的实践

一、幼儿园民间美术教育的意义 （一）提高幼儿园办学质量 良好的办学质量是推动幼儿园发展的强大动力。幼儿园的办学质量是由许多因素构成的，它是幼儿园办学理念、办学质量和声誉的综合体。提高幼儿园的办学质量是一种积极进取和追求卓越的方式，对幼儿园、...

观点丨教育信息化背景下初中地理教学实践应用

随着信息技术的飞速发展，我国的教育事业也得到了优化与改革，步入了教育信息化的时代。而在教育信息化的背景下，电子白板、多媒体、计算机网络技术也进入了初中的地理教学领域，这也意味着教师的教学方式得到了变革，它将在根本上影响并改变教师的教育理念。...

观点丨如何在科学小实验中指导幼儿进行有效活动记录

幼儿园作为培养幼儿学习习惯以及生活习惯重要场所之一，教师应該肩负起自身的责任，帮助幼儿全面成长，而在幼儿教学过程中科学小实验占据了极为重要的作用，它可以有效提高幼儿综合素养，而对实验结果进行记录是科学小实验过程中必不可少的一个环节，科学合理...

观点丨基于绘本教学的幼儿园大班音乐活动

绘本以直观的画面和简洁的语言备受幼儿园教师和家长推崇，是幼儿增强阅读量的重要媒介。幼儿活泼好动，对音乐的喜爱是与生俱来的，在幼儿园教育中，音乐教育是艺术领域重要的教学活动，传统模式的音乐教育是否可以和现在主流绘本阅读相互渗透，答案是肯定的。...

观点丨初中生美术文化理解素养的培养

美术作为视觉造型艺术，与音乐、文学等艺术门类一样，绝不仅仅停留在纯技能层次，通常都包含着思想内涵或文化内涵，因此文化理解能力就成为美术欣赏以及美术实践的基础能力，即核心素养。所谓文化理解，是指从文化的视角去分析、解释和理解不同地域、民族、国...

观点丨声势律动在小学音乐教学中的多点渗透

在小学音乐教学中渗透声势律动，能创新教学形式，更好地培养小学生的创新能力、审美意识，促进其综合素质发展。然而，在传统教学思想的影响下，小学音乐课堂教学将面临不同的教学挑战，如何培养小学生的音乐感知力，成了现阶段教师需要解决的重要问题。为了提...

观点丨多媒体技术在小学音乐教学中的应用

伴随着新课改政策的不断完善，我国中小学教育取得了突破性的进展，特别是多媒体教学被落实到我国教学发展政策后，我国音乐教育取得了阶段性的进展。音乐课作为九年义务教育阶段学生的必修课之一，其意义主要体现在艺术审美、人文发展、动手实践等方面。200...

观点丨开放式课堂教学在小学美术中的构建

目前我国正处于素质教育改革发展的关键阶段，各学科教师都必须对传统教学模式进行全方位的优化与创新，为进一步增强学生的综合素养，教师应采取开放式教学模式进行课堂的构建，重新制定教学目标，优化教学组织形式与授课方法，尽可能激发学生的主观能动性，让...

观点丨小学音乐教学中音乐游戏的应用

按素质教育的要求，教师在开展音乐教学时，需对新课程改革中的教学要求和理念进行正确认识，并且将游戏等教学方式积极地引用到实际课堂中，以此提高教学质量。所以，教师在开展教学的过程中，必须科学、合理地组织游戏内容，将学生的思维观点、认知与教学内容...

观点丨依托江南文化元素开展“慢教育”美术教学

父母总希望自己的孩子日常行为要达到自己的期望，而忽略他们正处于成长期，身心需要不断发展，需要时间慢慢培养。笔者日常培养学生的时候提倡“慢教育”，而江南文化元素融入美术课堂，是“慢教育”理念很好的践行方案。笔者先从江南文化元素中的“慢艺术”谈...

观点丨关于幼儿音乐教育生活化的思考

学前教育是幼儿接触音乐学习的早期阶段，对幼儿未来在音乐能力素养方面的长期发展有着重大影响。教师要努力实现幼儿音乐教育与生活的紧密结合，培养幼儿对音乐学习的兴趣，促进幼儿音乐教育水平的不断提升。本文尝试从幼儿音乐教育生活化重要意义的详细分析及...

交流平台丨常态化作文训练模式在初中语文教学中的应用

培养学生的语言能力是初中语文教学的主要内容之一，而写作是锻炼学生语言能力的重要方法，因此教师要重视写作教学。从理论上来看，初中生经过多年的学习，应该具备良好的写作基础。但实际上，学生的写作水平参差不齐，整体水平不高，加强学生的作文训练，能在...

交流平台丨运用思维导图优化小学作文教学的实践

在小学语文教学中写作是重点教学部分，小学语文教师必须加强对写作教学的重视。在新课改背景下，思维导图是一种帮助学生梳理的一种思维工具，能有效帮助学生梳理学习内容和掌握写作方法。对此，本文分析了在小学作文教学中思维导图的应用作用，并从实践的角度...

经验丨深度学习导向下的探索性活动区游戏支持策略

深度学习是培养幼儿养成良好的学习思维和习惯、提高幼儿学习效率和学习质量的重要方式。探索性活动区游戏中，幼儿的学习目标和方式应与幼儿深度学习的特征一致。若教师在教学过程中能以深度学习为导向开展探索性活动区游戏，将有助于提升幼儿的游戏水平，培养...

经验丨初中语文教学中学生审美素养的培养策略

美是一门艺术，在学校教育的各个学科均有体现，就目前的初中语文教学的整体情况来看，中学语文教师的教学内容有了本质的改变，不仅仅包括语文基础知识，还需兼顾学生的审美素养发展，为了辅助中学语文教师在课堂上发挥良好的教学能力，深度培养学生的审美素养...

经验丨信息技术背景下初中生英语自主学习能力的培养

初中是为学生英语学习奠定基础的关键阶段，学生在英语听、说、读、写等各方面的能力素养都需要在初中时期得到里程碑式的提升，将来才能较好地应对高中英语知识的学习，提升英语的实际应用能力。为了达到较好的教学质量，教师有必要加强学生的自主学习意识与自...

经验丨基于深度学习的高中历史教学实践策略

众所周知，深度学习主要指的是探究性、探索性的学习行为，在课堂教学中，尊重学生的主体地位，肯定学生在教育教学阶段的价值，以此最大限度地彰显教育教学的作用。除此之外，在新课改背景下，教师应致力于实现学生历史学科素养的提升，以深度学习为前提，更加...

经验丨中班师幼双向互动存在的问题与对策

教师与幼儿的双向互动是在教师和幼儿互动中发生在双方间的一切相互作用及影响，它是幼儿和教师人际关系互动系统之间的一种特殊形式，是在幼儿园里教师与幼儿之间相互影响和相互作用的行为及过程。教师应以尊重的态度和幼儿进行友好交往，耐心倾听和努力观察理...

经验丨在高中政治教育中渗透时事政治的意义及策略

时事政治是高中政治教育的重要组成，时事政治教学的有效渗透与开展，能够实现对学生思想道德修养的培育，并促使学生在长时间的政治学习过程中，逐渐生成政治觉悟意识。时事政治中包含各类高聚焦度的时事政治新闻要点，可看成高中政治学科知识在现实生活与社会...

经验丨家园共育 携手同行

幼小衔接是幼儿教育工作中重点内容，对家长及教师的教育方向提出了全新要求。由于幼儿园教育方式与小学教育内容有较大区别，部分家长会产生错误认知，殊不知这些“过早”教育反而违背了幼儿身心健康成长。幼儿教师自身需发挥主导作用、调整教育结构、清晰直观...

经验丨小学数学学习特点对教学的影响

教育是国家的根基，少年强，则国强。近年来，我国十分重视教育改革。新课程标准改革以来，对小学数学提出了新的要求。小学生刚开始学习，逻辑思维能力较差。因此，他们的思维指导大多是基于对具体形象的感知，对一些抽象的学习，仍然存在一些困难。此外，小学...

经验丨基于“双减”探寻小学生语文作业减负增效实践

“双减”政策的出台，推动了小学语文教学事业前进发展，如何丰富学生作业的内涵，逐渐成为小学语文教师需要解决的首要问题。为了落实立德树人根本任务和达到减负增效目标，小学语文教师积极革新作业内容，但仍存在不同程度的机械、无效、重复性作业问题。为了...

经验丨善用思维导图，支持幼儿园主题探究深度开展

幼儿园是幼儿的第一所学校，担负着培养学习力，促进幼儿全面发展的重任。主题活动是幼儿园活动的依据，通过一个明确的主题，延伸到多领域、多区域中，促使幼儿得到全面和谐的成长。幼儿具有年龄小、思维发展不成熟的特点，对事物的理解与认知水平有限。将思维...

经验丨教育新时代，作业要创新

目前的小学语文作业设计还存在很大的缺陷，从根源性问题到过程性问题，每一处挑战都需要教师积极主动地去克服，减少记忆重、机械重复的作业内容，增加趣味性以及实践性、开放性的作业，让学生感受到乐趣，从而提升作业效果。在传统的语文作业设计中，大多数教...

经验丨融多元教育之理，达“减负增效”之旨

教育评价是教育发展的信号灯，指引着教育发展的根本方向。而教育又承担着民族复兴的大任，要想实现这一目标，就必须开展教育评价的改革，匡扶教育方向和优化教育内容。在教育评价改革的实践中，不科学的评价导向被扭转，构建了立德树人的教育体制，消除了“五...