人民论坛·学术前沿 (2023年21期) 电子版

目录

二十四个重大问题研究丨学科交叉融合：大科学时代的前沿课题

学科体系，是以知识系统、科学分工、产业结构为基础的学科设置、专业划分和课程体系的集合。随着知识创新和发展，学科体系日趋专业化、精细化。20世纪下半叶以来，知识生产在高度分化的基础上呈现出高度综合化的趋势，学科的交叉、融合与相互渗透广泛发生在...

二十四个重大问题研究丨从万物互联与大科学时代的同构看交叉学科融通

【摘要】万物互联与大科学时代的相遇，不仅改变了人类生产生活方式，而且重构了交叉学科的面貌。全面认识和论证万物互联与大科学时代的知识同构性，并深度分析其科学技术哲学的本质，具有极其重要的认识论意义和实践意义。相较于传统小科学时代，大科学时代的...

二十四个重大问题研究丨新文科视域下国家急需交叉学科人才培养模式研究

【摘要】随着数字经济对社会发展的影响不断深入，社会对交叉学科人才的需求也在不断提升。在新文科建设创新发展背景下，中国高等教育学科建设呈现更加明显的交叉融合趋势。中国人民大学交叉科学研究院形成的区块链与数字经济方向交叉学科人才培养“人大模式”...

二十四个重大问题研究丨研究型大学的学科交叉组织创新与实现路径

【摘要】学科交叉是大科学时代科研范式变革的前沿趋势，为大学学科建设和人才培养突破传统思维、寻求内涵式发展提供了重要内推力，正在成为我国研究型大学体制机制改革的高频词和着力点。分析国内外研究型大学学科交叉的典型运作经验，归纳总结大学学科交叉的...

二十四个重大问题研究丨交叉学科视角下的教育创新

【摘要】2021年，我国设置了“交叉学科”门类，这一独立学科门类的出现为教育创新和创新教育带来了新挑战、提供了新机遇，从支撑创新人才身体和脑、心理和精神发展的角度，实现交叉学科在个人、关系和群体三个文化层面的建设，是该学科发展的必由之路。2...

二十四个重大问题研究丨面向大语言模型的知识实践

【摘要】在同大语言模型知识实践的并置中，我们可以定位到学科交叉融合的必要性。以ChatGPT为代表的大语言模型，尽管才刚刚进入人类的视野中，但已经在知识实践上展现出卓越能力，成为堪称“通”家的大“专”家。我们可以用“模拟模式”与“数字模式”...

二十四个重大问题研究丨科技人文的融合创新与互动发展

【摘要】数字化、人工智能等科技的腾飞推动着当今人类社会进入全新时代，也为人文社会科学的创新发展及知识增长和学科建构赋予了新动力。人本主导的科技与科技引领的人文的共生共进，是人类社会发展和文明进步的主旋律；拓展学科知识体系、明晰研究方法之间的...

二十四个重大问题研究丨大众性与科学性：实验哲学的跨学科特征

【摘要】实验哲学是以哲学问题为主要对象，以实验为基本研究方法的新型跨学科研究。实验哲学具有大众性和科学性的特征，即：哲学的问题和立场应该来自大众，这是实验哲学的大众性特征；哲学的方法不应该局限于传统的概念分析，而应该运用科学方法，尤其是心理...

学术大视野丨构建人才引领驱动高质量发展战略新布局

【摘要】中国式现代化是创新驱动的现代化，是高质量发展的现代化，也是人才引领、人才支撑的现代化。党的二十大报告将有关人才的章节前移、位置显著突出，以更高视角、更大格局统筹谋划教育、科技、人才三项工作，围绕加快建设世界重要人才中心和创新高地，提...

学术大视野丨元宇宙的“软基建”：虚实共生系统的风险治理

【摘要】元宇宙概念正在去虚务实走向技术落地，一场以“算力”为核心的元宇宙基础建设正在成为全球科技企业发力的着力点。在“元宇宙终将成为什么”的研究热潮下，还存在以技术逻辑主导的“硬基建”回应不足的窘境。以存有系统、价值系统、人生系统为价值内核...

学术大视野丨充分发挥中华民族现代文明的国家治理效力

【摘要】中华民族现代文明蕴含着多重国家治理效力，即精神引领效力、价值导向效力、理念重塑效力以及内在驱动效力。当前，发挥中华民族现代文明的国家治理效力面临特殊的时代境遇，体现为复杂历史变局之下国家治理环境深刻变迁、多元文化较量对现代化治理体系...

学术大视野丨爱国主义精神引领力的价值意蕴与实践路径

【摘要】伟大实践孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。爱国主义精神作为深植于中华儿女内心深处的情感基因与特质禀赋，能以其强大的引领力推动中国人民提振精气神，汇聚起民族复兴的磅礴伟力；辨识大趋势，在世界百年未有之大变局中行稳致远；增强主动性，在...

学术大视野丨数字化驱动制造业绿色转型：作用机理、制约因素与实现路径

【摘要】我国是世界第一制造大国。制造业的持续健康发展，顺利转型升级，对中国经济的未来至关重要。数字化技术能够通过提升能源利用效率、加快技术创新和引领多链融合等途径，帮助制造业加速实现绿色转型，但也存在数字化基础程度低、制造业数字化渗透率不高...