广西教育·D版 (2021年10期) 电子版

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视角丨百色乐业：文秀幼儿园迎来百名新生

百色乐业：文秀幼儿园迎来百名新生 本刊讯（通讯员 黎显赫） “七一勋章”获得者黄文秀生前曾有一个愿望：在百色市乐业县百坭村建一所公办幼儿园。现在，她的愿望实现了：今年秋季学期，乐业县新化镇百坭村文秀幼儿园顺利开园，迎来了115名新生。该园总...

深度丨玉林：党建引领民办教育健康发展

中共中央办公厅印发的《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》指出，民办学校是社会主义教育事业的重要组成部分，承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。各级党委（党组）要充分认识做好民办学校党建工作的重要性、紧迫性，按照全面从严治党要求，...

深度丨把正民办教育发展“方向盘”

“成立党支部后，我们教育集团的凝聚力进一步增强。”玉林市红苹果教育集团董事长、总园长吴坷宗说。2020年7月，该集团成立了党支部，此后仅一年时间，集团中就有三分之二的教师递交了入党申请书，“这就是党的号召力，让我们的老师有信仰、有追求”。 ...

深度丨“三四五”工作法促进民办教育党建提质增效

民办教育作为社会主义教育事业的重要组成部分，同样承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。加强民办教育党的建设，对全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务具有重要意义。近年来，玉林市坚持以高质量党建引领民办教育事业高质...

深度丨“红色引擎”为民办学校注入发展正能量

走进北流市富林中学，一股浓郁的党建气息扑面而来。震撼人心的百年党史宣传画，详尽规范的党务信息公开栏，还有党建长廊上一幅幅党建活动的精彩照片……将党建阵地融入校园环境，营造出浓郁的党建氛围，形成了一道师生可见可感的党建文化，展现了我校推进党建...

深度丨党建“六模式”推动办学水平上台阶

玉林市玉州区英才小学（以下简称英才小学）创办于1993年，是全国第一批、广西首批民办寄宿学校之一，现有班级19个，在校生669人、教职工100人。我校党支部成立于2015年3月，现有党员8名、入党积极分子6名。 近年来，在上级党组织的正确领...

报道丨我区正式启动高考改革工作

本刊讯 9月15日，自治区政府印发《广西深化普通高等学校考试招生制度综合改革实施方案》（以下简称《方案》），并向社会公布，标志着我区普通高等学校考试招生制度综合改革（以下简称高考综合改革）正式启动。目前，全国已经有21个省份分四批启动了高考...

报道丨钦州：“双减”政策落地让家长满意

本刊讯 “作业是真的少了！”钦州市第八小学二（2）班学生吴宛青的父亲吴先生说。一年级的时候，他的孩子家庭作业要写到晚上九点多，连活动的时间都没有。这个学期上二年级，老师不布置家庭书面作业了，孩子晚上可以有更多时间锻炼和阅读。 秋季学期开学后...

报道丨我区举办职业院校教师培训管理者高级研修班

本刊讯 近日，由自治区教育厅主办、南宁师范大学承办的2021年广西职业院校教师培训管理者高级研修班在南宁开班。本次培训旨在落实国家、自治区关于加强新时代教师队伍建设改革的部署，提升職业院校教师培训管理者项目规划设计和组织实施能力，研究部署我...

报道丨技术造就世界 技能成就人生

编者按：刚结束不久的2021年中国—东盟职教论坛，将广西的职业教育再次推向世界。近年来，我区致力于探索构建高质量的职业教育发展体系，为区域经济建设提供了源源不断的人力资源支持，为服务“一带一路”建设做出了重大贡献。 一直以来，自治区党委、政...

报道丨以“五心”赢民心

教育是最大的民生。自开展党史学习教育以来，柳州市委教育工委、市教育局坚持把解决民生问题作为工作的出发点和落脚点，扎实推进“我为群众办实事”工作，通过“五心”举措深度解决教育领域中群众的“急难愁盼”问题，努力让每一个适龄孩子都能接受公平而有质...

报道丨图画间徜徉 阅读中成长

9月6日早晨，当阳光洒满大地时，广西幼儿师范高等专科学校实验幼儿园（以下简称广西幼师实验幼儿园，原为自治区教育厅幼儿园）的孩子们已沉浸在绘本的海洋里。只见孩子们端坐在凳子上，手捧绘本，聚精会神地翻阅着，一会儿面露微笑，一会儿神情紧张，显然已...

报道丨因为热爱，所以深爱

覃佳韵，一位毕业于西南大学的“85后”女教师，现为柳州市景行小学数学教师。2014年从教至今，她用了7年时间，从一名年轻教师逐步成长为市级优秀教师。 是什么促使覃佳韵选择了教育岗位？又是什么让她如此快速地成长？带着这些问题，记者与覃佳韵进行...

报道丨砥砺前行 精诚奉献

她把热爱与深情奉献给学前教育这片沃土，致力于为幼儿们打造一方乐土。她以女性的智慧、温柔和灵巧的双手，为孩子们绘制了一个多姿多彩的童年世界。 她就是玉林市博白县博白镇幼儿园（以下简称博白镇幼儿园）园长莫娟娟。从教25年，她为当地学前教育发展做...

观察丨要反思“冷漠旁观同学晕倒”事件

要反思“冷漠旁观同学晕倒”事件 9月1日，网上流傳的一段视频显示，湖北武汉某中学开学典礼上，一个学生晕倒30秒无人扶。事后，武汉市汉阳区教育局通报称，当时周边同学第一时间举手示意情况，班主任扶其至医务室观察，学生无大碍。（9月2日 澎湃新闻...

观察丨教师流动要注重公平和稳定

8月17日，北京市教委就《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》召开新闻发布会。会上，北京市委教育工委副书记李奕表示，北京市更多学校教师将进行跨区、跨校、跨学区流动，提供更多优质教育服务。 教师跨区、跨校、跨学区...

观察丨将户型面积作为入学条件有违教育公平

据山东广播电视台闪电新闻客户端官方微博消息，9月2日晚，“山东一小学入学要求房产套内面积超60平方米”一事引发关注。9月3日晚，菏泽市教育局做出回应，事发学校菏泽市第一实验小学学区内适龄儿童的入学问题已全部解决。 家庭住房套内面积不足60平...

观察丨广西小学生学习效能提升“3阶3维”模式新探

“十三五”以来，广西义务教育学校办学条件进一步改善，义务教育基本实现区域均衡发展。但是，广西小学生的学习效能仍有待提高。学习效能是个体对自己顺利完成学业任务之行为能力的信念。我们认为，小学生的学习效能主要包括学习动力、学习效率、知识运用等三...

专题丨滨湖学区：依托“互联网+”，实践探索学区发展路径

2018年，南宁市青秀区（以下简称青秀区）推出了义务教育学校学区制管理改革实施方案，以“1+X”学区联盟的形式，在整个城区组建了8个小学学区和1个中学学区。滨湖学区作为其中的8个小学学区之一，以及后来自治区教育厅推出的10个自治区级义务教育...

专题丨推进学区制管理改革的多维度融合发展路径探索

学区制管理改革是我国为推进义务教育优质均衡发展、推进区域教育治理体系和治理能力现代化而采取的重要举措之一。2018年开始实施的南宁市青秀区（以下简称青秀区）义务教育学校学区制管理改革以及2020年开始实施的自治区义务教育学区制管理改革示范区...

专题丨学区视域下的团队管理融合

对学校而言，管理团队通常指的是校级领导和学校中层管理干部。学校管理团队建设水平一定程度上影响一所学校办学目标定位的精准度和管理效能的高低，决定一所学校办学的品质。南宁市青秀区（以下简称青秀区）2018年开始实施学区制管理改革，南宁市青秀区滨...

专题丨丰富学区教研形式 促进教师发展融合

教师的专业化发展，指的是教师的教育教学理论修养和学科素养的提升，以及执教能力、教研水平的全面发展与提升。教师发展融合，是南宁市青秀区（以下简称青秀区）学区制管理改革背景下由南宁市青秀区滨湖学区（以下简称滨湖学区）统一设计的学区内所有成员学校...

专题丨学区课程建设融合的实践策略

主题实践课程为综合实践活动课程的主题化开发。综合实践活动课程是国家义务教育方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分，倡导从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题并确定活动主题，设计课程目标、课程内...

专题丨专业引领学区少先队工作的实践探索

少先队组织的根本任务是为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。2021年颁布的《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》明确指出：少年儿童是祖国的未来、中华民族的希望，也是党的未来。中国少年先锋队是党创立和领导的中国少年儿童的...

专题丨“统筹培养”助我快速成长

八年筑梦从教路，风雨兼程写春秋。回想八年前第一次走上讲台的那一刻，面对几十双渴望知识的眼睛，一时之间我又激动又紧张……那时的我，有激情、有闯劲，却不知如何设定课堂教学目标和教学重难点，连怎样备课、写教案都是一片懵懂，更不要说什么有效的教学方...

理论丨素养为本的数学变式教学策略

素养为本的数学变式教学策略 浙江省台州市教育教学研究院书记李昌官在《课程·教材·教法》2021年第8期上撰文认为，实施素养为本的数学变式教学，教师可以从三个方面入手。第一，制定内涵丰富、成效持久的目标。如，数学变式教学应...

理论丨促进小学生积累数学基本活动经验的策略

在生活和实践中用数学是数学教育的重要价值追求。《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《数学课标》）在“课程目标”部分明确将“基本活动经验”的获得作为学生在义务教育阶段数学学习中应当达成的一个目标。促进数学基本活动经验的积累不仅是...

理论丨《我为什么而活着》教学实录与评析

《我为什么而活着》是统编教材语文八年级上册的一篇自读课文。教学中，执教老师秉持“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，做到目标明确、重点突出，根据自读课文的特点，引导学生运用已经掌握的阅读方法，自主閱读文本，强化了阅读经验的积累和阅读方法的运用...

研修丨那些年，我这样当老师

那年，我背着大包小裹、怀揣希望和梦想，来到一所乡村初中教书。这所乡村初中每个年级只有一个班，共有三个班。学校背靠大山，没有围墙，操场外面就是一大片稻田，夜晚能够清晰地听到虫鸣声。从踏上讲台的那一刻起，我就立志做一个学生喜爱、公平公正的老师。...

研修丨学会倾听

伏尔泰说：“耳朵是通向心灵的路。”对此我深表认同。从事教师工作23年，除了教学，我还兼任学校的心理辅导员，时常与学生打交道，不仅要“能说会道”，还要能够站在学生的角度倾听，因为倾听是了解学生的一种方式，更是与学生交往的智慧。 开学已有半个月...

研修丨再也不能撒谎

前段时间，有一件看似较小却造成了严重后果的事，让我受到极大的触动，也让我感到作为一名教师肩上责任的神圣与沉重。 那天，我们班的英语老师请病假，教导处安排我代课。正好我执教的语文课这些天要赶教学进度，我打算先借用这节课上语文，日后再“还”一节...

研修丨亲子心理教育有方法

《成就完美孩子的30节亲子课》是一本关于亲子心理教育的书，其中阐述的心理学原理值得教师学习和运用。全书分为“孩子篇”和“家长篇”两个部分，“孩子篇”“家长篇”均设有30节课程。我们可以把“孩子篇”理解为“学生用书”，而“家长篇”就是教师的“...

研修丨传递力量的内部语言

《成就完美孩子的30节亲子课》一书虽然讲述的是亲子心理教育的内容，但对学校教学也有诸多助益，读完后我决定带领学生一起同步学习和实践。 該书在第一章第二节《力量传递通道》中指出，父母和孩子可以根据家庭昵称设计一个“内部动作”，比如父母、孩子的...

研修丨培养学生思考和决策的能力

《成就完美孩子的30节亲子课》一书设计了“培养会思考的孩子”一课，其目的是培养孩子对问题进行理性分析并做出决策的能力。如果没有适当的方法和工具，要想达成这一目标难度相当大。还好，该书为我们提供了一个简单好用的工具，学会使用这一工具，我们就能...