现代职业教育 (2024年07期) 电子版

目录

课题丨浅论“五维四象”综合评价体系①

［摘 要］ 随着高职财经商贸大类专业的快速发展，市场需求不断演变，如何培养适应市场需求、德智体美劳全面发展的高素质高职人才成为亟待解决的问题。对财经商贸领域职业教育评价体系的现状、问题及解决方案展开深入探讨，构建以“五...

课题丨产教融合视域下高职学校与民营企业联合党支部运行模式研究

［摘 要］ 围绕国家对高职院校产教融合和党建工作的新要求，以湖北职业技术学院建筑工程学院党总支与湖北信义兄弟建设集团校企联合党支部建设为例，创新党建工作模式，充分发挥党建引领作用和释放党建强大力量，围绕中心工作抓党建，...

课题丨基于职业院校与小微企业特质化耦合点的产教融合实践研究

［摘 要］ 目前，产教融合研究多数集中于大中型企业的产教融合模式运作，重点关注概念内涵、意义、价值、困境、优化路径等，对于小微企业产教融合关注较少，且研究方向更多关注某一方面，方法较为单一，理论依托不足。通过研究小微企...

课题丨高等职业教育高水平专业群建设的三维释读：逻辑理路、现实困境与实践路向

［摘 要］ 在“双高”建设背景下，推进高职院校高水平专业群建设越来越得到高度重视。研究者认为，在新一轮高水平专业群建设中，强化产业集群的对应性是逻辑起点；确保职业标准的规范性是基本要求；强化产教融合的协同性是内在属性；...

课题丨人工智能提高思想政治教育实效的价值分析和路径探索

［摘 要］ 近年来兴起的人工智能取得了诸多突破性进展，使掌握思想变化规律、洞悉社会意识变化规律、革新教学方式在一定程度上成为可能，与思想政治教育存在关联。人工智能通过优化教学方式、教学内容、课堂管理，充分体现学生的个性...

课题丨“一带一路”背景下高职教育国际化发展的路径探究

［摘 要］ 现阶段，我国越来越重视国际化人才的培养，高职院校作为我国技能型人才培养的重要基地，需要其能够适应新时代的要求，积极推动职业教育向国际化方向发展，积极与国际院校、行业、企业等开展合作，使高职院校的办学水平得到...

课题丨学生中心视域下AI助推高职思政课教学质量评价改革探析

［摘 要］ 在深化“三教”改革背景下，现有高职院校思政课教学质量评价存在不够客观量化、与线上线下教学模式不匹配、教与学不一致等问题。对此，对基于建构主义教学理论的学生中心视域下AI助推高职思政课教学质量评价进行改革，通...

课题丨“立德树人”价值引领的大学生公益创业教育模式研究

［摘 要］ 教育的根本任务是“立德树人”。公益创业兼顾经济效益和社会效益，在共青团中央、教育部大力推动下，大学生公益创业大赛已成为思想政治教育的重要载体。在大学生公益创业大赛发展为新常态的背景下，高校公益创业教育仍然相...

课题丨元宇宙赋能高职院校大思政课协同育人论析

［摘 要］ 高职院校大思政课建设的要义在于协同育人。元宇宙作为虚拟现实、大数据、人工智能等新兴信息技术的集成体现，成为助力高职院校大思政课协同育人的重要载体。基于元宇宙的沉浸性、共享性、互动性等特点，可通过建立元宇宙教...

课题丨基于学生视角的体育类高职院校创新创业教育优化路径分析

［摘 要］ 通过对云南体育运动职业技术学院学生进行问卷调查和访谈发现，从学生视角出发，体育类高职院校在创新创业教育上存在学生创新创业意识不足，学校活动覆盖面不足；师资配备单一；缺乏课程体系，与专业契合度差；实践机会少，...

课题丨“三全育人”视域下高职院校心理育人模式的探索与实践

［摘 要］ 心理健康教育工作是“三全育人”的一项重要内涵，是高职院校人才培养体系的重要组成部分。以陕西能源职业技术学院为例，在“三全育人”的视域下探索“知遇相伴·五育护航”的育心润德心理育人模式，创建“知遇心...

课题丨广西红色资源融入高职院校思政课实践育人路径优化研究

［摘 要］ 党和国家历来非常重视高职院校的实践育人工作，而红色资源是高职院校开展实践教育的有效渠道。广西红色资源融入高职院校思政课实践育人具有独特的价值意蕴。但是存在发展理念偏差、长效性不足，专业融合度低、参与范围不广...

课题丨全国职业院校技能大赛背景下的“以赛促改”课程改革与探索

［摘 要］ 全国职业院校技能大赛是快速提升教师教学能力、有效实施课程教学改革的重要平台。以电力工程施工技术课程为例，结合大赛的指导思想，从教学整体设计、教学实施、学习效果、教学反思等方面阐述基于教学能力大赛的课程改革与...

课题丨公共基础课“个性化”模块教学的探索与实践

［摘 要］ 高职院校大学语文课程作为一门公共基础课，因其课程设置、内容选择、教材编写、教学方式等方面存在诸多问题导致教学效果一直不理想。面对如此困境，宜宾职业技术学院自主探索了“1+X”个性化模块教学改革。从模块的基本...

课题丨基于链式教学模式的大学生心理健康课程思政构建路径研究

［摘 要］ 面对当前大学生心理健康教育课程思政中存在的问题，高校可以通过链式教学模式的构建，将思政元素自然融入课堂。探讨“兴趣+问题+专题+活动”的链式教学模式在大学生心理健康课程思政教学改革中的应用，旨在培养学生的辩...

课题丨三全育人视域下辅导员“一核三链”育人路径实践①

［摘 要］ 新时代高职院校人才培养要面向国家发展战略需求，树牢为党为国育人育才理念。辅导员作为学生的良师益友，其在高职院校育人过程中承担着倾听者、辅导者、教育者、传授者等多重角色。辅导员对学生成长成才至关重要，具有得天...

课题丨“一带一路”背景下高职公共英语教师职业化发展探析

［摘 要］ 探讨“一带一路”背景下，广西地方本科院校在向应用型大学转型的过程中，高职公共英语教师如何应对市场需求走职业化发展的道路，“双师型”教师是其职业化、专业化发展的必然选择。 ［关 键 词］ “一带一...

课题丨“双高”专业建设背景下师资队伍建设与发展策略

［摘 要］ 围绕“双高计划”背景下的师资队伍建设，分析了当前高职院校在师资队伍建设和发展中面临的主要挑战，并提出了一系列创新的发展策略。重点关注教师队伍的结构优化、专业能力提升以及与现代职业教育需求的对接问题，旨在为高...

课题丨医教协同背景下温州市老年康护护理人才培养模式研究与实践

［摘 要］ 自21世纪以来，我国老龄化现象日益严重，对老年护理人才的需求也日益增长。为满足老年人的健康和医疗需求，培养适应社会需求的老年护理人才刻不容缓。探讨我国的老年护理人才培养模式，阐述如何培养适应老龄化社会发展需...

课题丨新时代背景下高职“双师型”教师队伍建设研究

［摘 要］ 建設中国特色高水平高职院校，是推动职业教育高质量发展的重要战略决策，也是引领高职教育创新的重要工程。在双高计划下，建设“双师型”教师队伍，需要融合教师个人成长和团队建设，不断优化师资结构，为教育事业的发展提...

课题丨科教融汇视域下高职教育专业人才培养路径研究

［摘 要］ 党的二十大报告强调协同创新，要求统筹发展职业教育、高等教育和继续教育，并提出了促进职业教育与普通教育融合、产业与教育融合以及科学与教育融合的目标。其中，“科教融汇”作为一个新概念备受关注。从顶层设计规划，建...

课题丨高等职业院校人才培养与双创教育的耦合机制研究

［摘 要］ 在创新驱动发展新时代，以“创新创业型”高校为范式的大学转型已成为高等职业院校教育变革的基本方向。以六安职业技术学院学前教育专业为例，深度剖析高等职业院校专业人才培养与双创教育耦合的困境，以此为出发点，从人才...

课题丨基于产教融合校企合作背景的技术技能人才培养路径探析

［摘 要］ 产业变革和教育改革持续推进，建设中国现代职业教育体系是当前职业教育高质量发展的必由之路，产教融合、校企合作成为重要途径。基于产教融合校企合作背景的技术技能人才培养，不仅是摆在职业院校面前的一道难题，同时也是...

课题丨高职院校智能建造技术专业人才培养路径探索

［摘 要］ 随着我国在建筑工程领域工业化、数字化和智能化升级加速，传统的建筑工程技术专业人才培养不能满足当前智能建造行业企业的飞速发展，智能建造技术复合型人才紧缺。基于建筑行业企业的调研情况，从对接岗位需求、重构课程体...

课题丨吉林交通运输职教集团产教融合人才培养创新模式探索与实践

［摘 要］ 交通运输行业的信息化、高效率发展离不开电子商务专业人才的支持，要想做好电子商务人才储备，可依托高职院校实施“订单”模式，以培养复合型适合交通行业发展的电子商务人才。吉林交通运输职教集团牵头院校吉林交通职业技...

课题丨学分银行制度下土建专业群学分认定和转换细则的研究与实践

［摘 要］ 学分认定和转换细则是学分银行建设中需要解决的重点问题，非学历教育和学历教育之间学习成果对等转换一直是制约学分银行发展的重要难点。本研究将终身教育学分银行制度与交通土建领域施工从业人员进行融合，制定土建专业群...

课题丨基于工匠精神的土建专业课程思政教改研究

［摘 要］ 基于工匠精神的课程思政教改研究现状和内涵特征，为实现土建专业课程思政教学改革，加强工匠品质渗透，强化工匠素养培育的目的，研究提出了顶层设计上绘好一张图、系统性执行中守好一段渠、程序性开展下种好责任田的课程思...

课题丨“双高”专业群建设背景下科研成果转化为教学资源路径研究

［摘 要］ 推动科研成果向教学资源转化，是落实新时代职业教育的重要途径，也是新时代对高职院校专业建设提出的新要求。学校在双高专业群建设背景下，大力推动教学资源建设，科研成果向教学资源转化是优质教学资源建设的重要途径。将...

课题丨大数据背景下的财会专业教学改革与创新路径

［摘 要］ 在大数据时代的背景下，财会教育正经历一场深刻的教学改革与创新。这场变革主要是由于企业对财会人才提出了新的需求，这些需求不仅包括传统的会计和财务技能，还包括数据分析和信息技术的知识。为了应对这些挑战，财会教育...

课题丨轨道交通行业职业培训体系建设与实施

［摘 要］ 在不断变化的时代背景下，轨道交通行业职业培训体系建设与实施显得尤为重要。旨在探讨轨道交通行业职业培训体系建设与实施，通过政策支持和资金保障、建立行业联盟和合作机制、开展师资培训和交流、建立实训基地和设施、推...

课题丨高职学生创新能力分层培养初探

［摘 要］ 培养创新型人才是高职教育教学改革的发展方向。通过对国内外学者关于创新和创新能力研究的分析总结，构建了创新能力的形成要素，提出了高职学生创新能力分层培养的教学实施办法。依据高职学生的学习潜力和学习意愿将创新能...

课题丨新时代高职院校“社团思政”模式的创新思考

［摘 要］ 学生社团是思政课实践教学和学生自我成长的重要载体，它可以深化思政课教学的实践性，内化思政课教学的融通性，强化思政课教学的主体性，优化思政课教学的组织性。然而，在实践中，很多高职院校的社团思政还处于校园育人的...

课题丨高职院校“1元1重N点五线”的课程思政体系建设研究

［摘 要］ 为落实国家对高职教育立德树人的总体要求，高职院校要特别重视整体建设课程思政体系并高质量落实实施。要做好这项工作，建设全校课程思政元素体系和各二级学院课程思政重点元素体系（1元1重）是前提条件，开发全校各专业...

课题丨“双高”建设背景下高职院校中医养生保健专业群课程思政建设的路径和策略

［摘 要］ 针对“双高”建设背景下高职院校中医养生保健专业群课程思政建设中存在的问题，结合“双高”背景，根据中医养生保健专业群服务大健康产业的专业特色和中医药文化的优势，研究专业群人才培养目标对思想政治素质、人文素质和...

课题丨高职院校“双师型”教师激励机制优化研究

［摘 要］ “双师型”教师是培养更多技能工匠型人才的关键力量，是推动职业教育深化改革的核心动力。建立完善的“双师型”教师激励机制是调动“双师型”教师工作动力、激发创新活力、提升产教研发能力的有力手段。但是目前高职院校“...

课题丨新时代高职院校德育第二课堂建设

［摘 要］ 增强德育第二课堂的实效性，是落实立德树人根本任务、推动现代职教高质量发展、培育高素质技能型人才的时代要求。针对新时代新征程背景下高职院校德育第二课堂面临的诸多不足与挑战，提出构建德育“1133”第二课堂体系...

课题丨高职院校构建“一站式”学生社区综合管理体系的策略

［摘 要］ 高职院校作为培养高素质高技能型人才的摇篮，承担着培养各行各业急需的技术人才的重要使命。为了更好地满足社会对人才的需求，高职院校不仅需要提供高质量的教育教学，还需要构建有益于学生德、智、体、美、劳全面发展的学...

改革◆探析◆师资丨课堂革命视角下高职课程教学改革创新分析

［摘 要］ 在社会经济转型发展的背景下，高职教育应追求高质量发展，创建契合新时期发展要求的课堂教学新形态。党的二十大报告指出我国要加强教育强国建设，提升人才培养的质量，课堂是人才培养的主阵地，因此高职院校要推进课堂革命...

改革◆探析◆师资丨基于SWOT模型的高职院校大学生就业核心竞争力的价值分析与提升路径研究

［摘 要］ 面对日益严峻的就业环境和就业形势，如何提升高职院校大学生就业核心竞争力，是目前各大高职院校的重要课题。在大学生就业核心竞争力诠释基础上，对高职院校大学生就业核心竞争力进行SWOT分析，继而提出就业核心竞争力...

改革◆探析◆师资丨高职教育实践教学中产学研融合模式研究

［摘 要］ 深入探讨了高职教育在当前社会经济背景下的重要性及其面临的挑战，特别是在科技快速发展和经济深度转型的大环境下。重点分析了产学研融合模式在高职教育中的应用及其对提升教育质量和学生实践能力的重要作用。通过具体实例...

改革◆探析◆师资丨高职教育中非指导性教育理论对学生自主学习能力培养的研究

［摘 要］ 高职教育的目标之一是培养学生的自主学习能力，使他们在未来的职业生涯中能够持续学习并适应不断变化的工作环境。非指导性教育理论作为一种注重师生关系、学生参与和自我评价的教学模式，在高职教育中具有重要的意义。当然...

改革◆探析◆师资丨老年健康服务专业群实训模块的构建探究

［摘 要］ 专业群建设是近年来高职教育教学改革和建设的重点，实践教学是帮助学生将课堂所学的理论知识与临床实践紧密结合的关键环节，是专业群建设的重要内容之一。通过构建老年健康服务专业群岗位基本技能训练模块、专项技能训练模...

改革◆探析◆师资丨高职院校心理健康教育与思想政治教育融合的育人路径探析

［摘 要］ 随着社会的发展和教育改革的深入，大学生心理健康教育已成为高等教育的重要组成部分。同时，思想政治教育作为高校德育的重要内容，对培养合格的社会主义建设者和接班人具有重要意义。然而，当前高职院校心理健康教育与思想...

改革◆探析◆师资丨新时代高职院校工会推进劳动教育的实施路径探究

［摘 要］ 工会在高等职业教育领域具备其固有的优势和价值，其影响力在劳动教育中尤为显著。由于工会的教育对象、教育内容及方法与高职院校的教育目标和策略存在显著的相关性和兼容性，工会有潜力在高等职业教育中扮演更为重要的角色...

改革◆探析◆师资丨教育评价改革背景下职业院校教师成长发展研究

［摘 要］ 新时代教育评价改革背景下，国家要求职业院校教师不断提升思想政治素质、创新思维能力、社会服务能力以及拓展数字化应用能力，为职业院校高质量发展提供必要的保障和基础。通过分析研究职业院校教师成长发展存在的问题及原...