马丹

入选理由 她是一名中职教师，20年来将“尚礼、塑形、弘礼、塑人”作为教育目标，以美化学生形体美化了一批又一批学生的心灵；她积极响应党中央号召，从美丽富饶的江汉平原奔赴雪域高原开展援藏工作，用无私的爱关心藏族孩子发展，以满腔热血奉献于西藏的基础教育事业，践行自己的援藏使命和教育初心。2022年，她被教育部授予“全国教书育人楷模”。（剩余1627字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。