基于学科德育渗透的化学教学设计
——以“次氯酸盐的性质”复习课为例
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[摘 要] 教育的目的是培养人,寓德育于各学科的教学内容与教学过程的各个环节中,既是学科教学的根本任务,也是每一个教师的职责所在。学科教学是学校德育教育的重要途径,文章以“次氯酸盐的性质”复习课为例,探讨在化学教学中进行德育渗透的方法与思路。
[关键词]教学设计;德育渗透;次氯酸盐的性质;复习课
[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021)08-0073-03
一、化学教学中渗透德育的必要性
“人无德不立,国无德不兴。(剩余3501字)
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