• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

愿君溯洄问来处,合异寻同奔前路

亲爱的同学们:

你们好!

言及“传统文化”,浮现于你脑中的是什么呢?几卷佶屈聱牙的经文?几首难遇和者的古调?几句已被时代抛弃的,写满落后与愚昧的文言规训?似乎,所谓传统于我们不过如此,我们远离它,随着向前的时代顺流前行。

可是,是否有些瞬间你也感到孤獨和迷惘?当外国友人以上下五千年的中华文化问你,你突然感到自己是在新时代逡巡的流浪者,丢了来路失了归途,亲爱的,“落其实者思其树,饮其流者怀其源”,何不停舟溯洄,与传统文化重新照面?

你点点头,却指着历史书上的“三纲五常吃人礼教”问:“新旧文化如此不同,我应怎样追寻其意义?”

你可曾听说“和羹之美,在于合异”?诚然,传统文化与现实生活有不同的注脚——时代洪流洗刷着文化与价值的沙滩,古今不同的价值排序,我们有相异的判断与选择,可是在这种种异处中,我们真的找不到共识的一角,真的无法共情吗?传统文化中“以身殉国”的生死观我们未必认同,可其蕴含的爱国情怀与以天下为己任的志向仍予我们激励;传统文化中繁复的礼教令我们唾弃,然而其背后“温厚纯良”的君子之道,在如今个人主义猖獗与私欲浸染的社会真的没有启示意义吗?

相异的种种形式下,相同的情结系着居于两端的我们——这是中国土地上未曾改变的对“真善美”的向往,对民族深沉的爱,你只须“量腹而食,量身而衣”,于异中求索,将古老的文化血液注入今时。(剩余383字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
  • 捉蝈蝈
    作文与考试·小学版 2011年06期

    作文与考试·小学版

monitor