混合式学习在高中历史学习中的应用

信息技术的快速发展给教育事业带来全新的机遇和挑战。在高中历史课堂中采用混合式学习，不仅可以借助线上线下结合的模式激发学生的学习兴趣，还能帮助他们增强对课程内容的理解，在实践活动的辅助下培养和提升历史学科核心素养，提高学习效率和解决历史实际问题的能力。

一、创设情境，奠定基础

为了最大程度上发挥出混合式学习在高中历史课堂中的价值，教师可以采用创设情境的方式让学生在真实的社会背景下获取历史知识。（剩余1403字）

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